一双圆溜溜的大眼睛，一张樱桃似的小嘴巴，这就是我的弟弟。别看他看着挺可爱，其实他可是个名副其实的“急性子”！（段评：开头用外貌描写引出弟弟,还点出他“急性子”的特点,简洁明了！不过可以把外貌和性格结合得更紧密,比如用“总在蹦跳的小短腿”这样的细节,让“急性子”的特点更早体现出来,更有画面感哦。修改版：一双圆溜溜的大眼睛总在骨碌碌转,一张樱桃似的小嘴巴停不下来,还有两条总爱蹦跳的小短腿——这就是我的弟弟。别看他看着软乎乎的,其实是个名副其实的“急性子”小炮弹！）

记得那个周末，妈妈答应带我和弟弟去游乐园。一大早，弟弟就坐不住了，一咕噜从床上爬了起来，摇着妈妈的手臂说：“妈妈，几点了？”他的眼中满是兴奋，“我们什么时候出发？”妈妈无奈地说：“还早呢，才五点！好好睡觉！”可弟弟刚躺下没多久，又忍不住了，对妈妈说：“妈妈，几点了？再不走会不会来不及啊？”妈妈摇摇头，说：“你这个小烦人精，时间到了会叫你的呀！”弟弟这才消停了一会儿，嘴里还小声嘀咕：“早点去不好嘛。”（段评：游乐园的例子选得特别好,能看出弟弟的急性子！不过可以加一点弟弟的动作细节,比如“小手一直扯着妈妈的衣角”“光着脚在床边晃来晃去”,这样弟弟着急的样子会更生动,让读者好像亲眼看到啦。修改版：记得那个周末,妈妈答应带我和弟弟去游乐园。天还没亮透,弟弟就“咕噜”从床上弹起来,光着脚跑到妈妈床边,小手扯着妈妈的衣角晃:“妈妈妈妈,几点啦？游乐园开门了吗？”妈妈揉着眼睛笑:“才五点呢,小祖宗,再睡会儿。”可他刚躺下没两分钟,又支起小脑袋:“妈妈,再不走过山车要被别人抢啦！”妈妈无奈地刮刮他的鼻子:“时间到了会叫你,小烦人精！”他这才蜷回被子里,嘴里还小声嘟囔:“早点去才能玩够嘛……”）

还有一次，弟弟来找我玩，但我作业还没写完。他一看我还没写完作业，便嘟着嘴，把圆溜溜的眼睛瞪得大大的，眼里满是焦急：“姐姐，你还有多少作业？多不多？你快点写啊，不然都没时间玩了！”我只好说：“就剩一页了，马上好。”可他根本等不住，在我旁边走来走去，时不时催我几句，急得坐也坐不住，一刻都安静不下来。（段评：等姐姐写作业的场景很真实！要是能加一点弟弟“急性子”的小举动,比如“用手指戳戳我的作业本”“把玩具在手里抛来抛去”,就能让弟弟着急又可爱的样子更突出啦。修改版：还有一次,弟弟抱着玩具车来找我玩,可我作业还没写完。他凑到作业本前看了一眼,立刻嘟起小嘴巴,圆眼睛瞪得溜圆:“姐姐,你还有多少作业？快写快写！不然天都黑了！”我哄他:“就剩一页啦,马上好。”可他根本坐不住,一会儿用手指轻轻戳我的铅笔,一会儿把玩具车在桌子上“嘀嘀”地推来推去,脚还在地上不停跺着,活像个上了发条的小玩具。）

弟弟的急性子，就像一个上了发条的“小闹钟”，半点都等不及。（段评：把弟弟比作“上了发条的小闹钟”,这个比喻特别形象！要是能加一点“小闹钟”的具体表现,比如“每隔十分钟就‘叮’一下催我”,就能让比喻更生动,和前面的例子呼应得更紧哦。修改版：弟弟的急性子,就像个上了发条的小闹钟——永远停不下来,每隔一会儿就“叮铃铃”地催着大家:“快呀！快呀！”半点都等不及。）

但就是这样一个做什么事都风风火火，恨不得一下子就冲到终点的小男孩，让我们家里的每一天都充满了热闹的烟火气。这就是我的急性子弟弟，一个永远充满活力的小不点。怎么样，你们喜欢这样一个风风火火却又天真率直的弟弟吗？（段评：结尾总结了弟弟的特点,还问读者喜不喜欢,很亲切！不过可以把“热闹的烟火气”变得更具体,比如“每天家里都飘着他的笑声和脚步声”,这样情感会更真实,让大家更能感受到弟弟带来的温暖哦。修改版：可就是这样一个做什么都风风火火,恨不得一下子冲到终点的小男孩,让我们家每天都热热闹闹的:清晨有他催起床的声音,傍晚有他追着玩具跑的脚步声,连吃饭时都能听到他“快点快点”的小嘟囔。这就是我的急性子弟弟,一个永远充满活力的小不点。怎么样,你们是不是也喜欢这个风风火火又天真可爱的小家伙呀？）