正常的树都在森林里东张西望的看 (改：东张西望) 美景，而这棵小树却天天想西想东 (改：想东想西) 的，一点儿心思都没有花在看美景上，它把心思花在哪呢？原来它把心思花在了奇思妙想上了。（段评：本段用对比的方式引出小树爱奇思妙想的特点,很有创意！但语言有点重复,比如“东张西望的看美景”和“想西想东的”,可以更简洁生动些,让小树的形象更鲜明。修改版：森林里的树都在好奇地东张西望,欣赏着周围的美景,可这棵小树却总爱胡思乱想,一点儿心思都没放在看风景上。它到底在想什么呢？原来呀,它满脑子都是奇奇怪怪的小想法！）
一天，小树对一棵大树说：“我好羡慕小动物们啊！它们可以跑，可以跳，还可以飞，而我呢，天天站在土地里，除了看风景，还能干什么呢？我真希望我能变成一只小鸟，在蓝蓝的天空中飞行。”大树安慰小树说：“你只是一棵小树，不能变成小鸟的，而且心急吃不了热豆腐。你还小，你长大后才会明白你的用处，你长大后可是一棵苍天大树 (改：参天大树) ，你可以为人们遮阳挡雨。多好呀！”（段评：本段通过对话展现了小树的愿望和大树的安慰,情节很清晰。不过可以给小树和大树加一点动作或神态描写,让对话更有画面感,比如小树说话时的样子,大树怎么安慰它。修改版：一天,小树晃了晃细细的树枝,仰着头对旁边的大树说:“大树伯伯,我好羡慕小动物们呀！它们能跑能跳,还能在天上飞,可我只能天天站在土里,除了看风景什么都干不了。我真希望变成一只小鸟,在蓝蓝的天空里飞！”大树轻轻摇了摇叶子,温柔地安慰它:“孩子,你是一棵小树,不能变成小鸟哦。心急吃不了热豆腐,等你长大成了参天大树,就能为人们遮阳挡雨,那可是很了不起的事呢！”）
小树想，遮阳？挡雨？我才不干呢！我要变成小鸟，我要变成小鸟！！！ (改：！) （段评：本段写出了小树的固执,情感很真实！不过可以把小树的心理活动写得更具体,比如它心里怎么想的,有没有撅着嘴或者晃树枝的小动作,让它的心情更生动。修改版：小树听了,心里不服气地想:遮阳挡雨？我才不要呢！我就要变成小鸟,在天上自由自在地飞！它越想越着急,忍不住晃了晃树枝,小声嘟囔着:“我要变成小鸟,我一定要变成小鸟！”）
韦英姿同学，你好！读完你的《小树的心思》，老师立刻被你独特的立意打动了——你没有写小树如何快乐成长，反而聚焦它“想变成小鸟”的叛逆心思，这种反向思考让文章充满童趣和新鲜感，特别有创意！
你通过小树和大树的对话，把“渴望自由”的心理写得很真实：反复喊“我要变成小鸟”的细节，像极了我们偶尔想挣脱束缚的小念头。而且开头用“正常的树看美景，这棵树想西想东”的对比，一下子就抓住了读者的注意力，这个“反差开头”的技巧用得很巧妙！
如果想让故事更丰满，可以试试加入细节：比如小树看到小鸟时，叶子会“沙沙晃”，或者想象自己变成小鸟后，会飞过哪些地方？另外，大树的安慰如果能加个具体例子（比如“去年夏天，你给过一只躲雨的兔子遮风”），会让“树的价值”更有说服力。
总而言之，这篇作文的创意已经很棒啦！接下来可以多想想：
- 小树如果真的变成小鸟，会遇到什么新烦恼？
- 大树说的“用处”，除了遮阳挡雨，还有没有更特别的？
- 你自己有没有过“想变成别人”的时刻？后来怎么想通的？
老师相信，加入这些思考，你的故事一定会更生动！期待你下一次的创作哦！
