从前，在一片茂密的森林里生长着一棵小树。它每天都能看到自己的朋友们在森林里嬉戏玩耍，心里满是羡慕，要是能离开脚下这方土地，去看看外面的世界该多好！（段评：这段内容整体不错,生动地写出了小树渴望看外面世界的心情。不过可以增加一些细节描写,让小树的心理活动更丰富。比如可以具体描述一下小树看到朋友们嬉戏时的神态。修改版：从前,在一片茂密的森林里生长着一棵小树。它眼巴巴地看着自己的朋友们在森林里嬉戏玩耍,眼睛里满是羡慕,心里想:“要是能离开脚下这方土地,去看看外面的世界该多好！”）

一天晚上，下起了狂风暴雨。小树抓住机会，借住 (改：借助) 狂风暴 (改：狂风暴雨) 的力量，扭来扭去，成功地把自己从土地里拨了出来 (改：拔了出来) 。小树顺着山坡滚啊滚，终于滚到了城市里。它看了直插云霄 (改：看到了直插云霄) 的高楼大厦，看到了在路上川流不息的汽车，看到了脚步匆匆的人们……这一切看得它一时间入了迷。突然，一阵“滴滴”声让小树一下子清醒过来。原来是小树在路中间造成了交通堵塞。小树想要滚走，但已经被吓得没有力气了。（段评：此段存在错别字,“借住”应是“借助”,“拨”应是“拔”。并且在描写小树到城市后的情景,可以增加一些小树的心理感受。比如看到高楼大厦、汽车和人们时,小树具体有怎样的心理活动。修改版：一天晚上,下起了狂风暴雨。小树抓住机会,借助狂风暴雨的力量,扭来扭去,成功地把自己从土地里拔了出来。小树顺着山坡滚啊滚,终于滚到了城市里。它看到了直插云霄的高楼大厦,心里惊叹道:“哇,好高啊！”看到了在路上川流不息的汽车,觉得它们跑得好快。看到了脚步匆匆的人们,感到十分新奇。这一切看得它一时间入了迷。突然,一阵“滴滴”声让小树一下子清醒过来。原来是小树在路中间造成了交通堵塞。小树想要滚走,但已经被吓得没有力气了。）

响声把几位好心的交警给引了过来。他们一起把小树抬到一片公园里，把它重新种回土里。过了一会儿，来了一群小朋友，他们在放风筝。风筝一不小心飞到了小树的树枝上，小树一抖就把风筝又送到小朋友的手上。（段评：这段描写小树在公园的情节较简单,可以增加一些小朋友和小树互动时的语言,使内容更丰富。比如小朋友发现风筝挂在树上时说了什么。修改版：响声把几位好心的交警给引了过来。他们一起把小树抬到一片公园里,把它重新种回土里。过了一会儿,来了一群小朋友,他们在放风筝。突然,一个小朋友着急地喊道:“哎呀,风筝飞到树上去了！”果然,风筝一不小心飞到了小树的树枝上。小树抖了抖身子,就把风筝又送到小朋友的手上。小朋友们高兴地说:“谢谢小树！”）

日子一天天过去，小树慢慢地成长为了一棵枝叶茂 (改：枝叶繁茂) 的大树。夏天，它给老人们遮阴乘凉，给跑累的小孩挡阳。这时小树终于找到了自己活着意义 (改：活着的意义) 。（段评：“枝叶茂”表述有误,应是“枝叶茂盛”。并且在描写小树为人们遮阴时,可以增加一些人们的反应,突出小树的作用。修改版：日子一天天过去,小树慢慢地成长为了一棵枝叶茂盛的大树。夏天,它给老人们遮阴乘凉,老人们坐在树下,扇着扇子,笑着说:“这树可真凉快啊！”它给跑累的小孩挡阳,小孩们在树下开心地玩耍。这时小树终于找到了自己活着的意义。）

小树发现每个生命都有自己的价值，根本不用羡慕别人的生活呀！（段评：这段感悟比较简单,可以再深化一下,说说小树具体明白了每个生命价值的哪些方面。修改版：小树发现每个生命都有自己独特的价值,就像自己虽然不能像朋友那样自由嬉戏,但能为人们遮风挡雨,给大家带来清凉和欢乐,根本不用羡慕别人的生活呀！）