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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:薛榆霏

小土豆厌倦了菜园的生活,菜园的生活都是一样的,它心想:“我想去看看外面的世界。”于是它滚出了菜园。段评:此段已经清晰交代了起因,不过描写可以更细致,让小土豆的心理变化更生动。比如详细描述小土豆为什么会觉得菜园生活一样,以及它在想出去看看时更具体的心理活动。修改版:小土豆每天看着菜园里一成不变的景象,绿油油的叶子,单调的泥土,它心里渐渐厌倦了。它心想:“每天都过着这样一模一样的日子,外面的世界会是什么样呢?我一定要去看看。”于是,它用力一滚,滚出了菜园。

它滚到农场看见了很多只母鸡,其中一只母鸡却把它勿认 (改:误认) 成了她的孩子,连忙把小土豆放回了鸡窝,小土豆觉得这里又黑又挤chén (改:) ,母鸡不注意滚了出去。段评:段落中把小土豆被母鸡认错的经过写得比较简单。可以增加母鸡的动作、语言和小土豆的心理活动。另外,“chén”应是“闷”,要注意书写。修改版:它滚到农场,看见了很多只母鸡。其中一只母鸡歪着头,仔细看了看小土豆,然后“咯咯咯”地叫着,连忙用翅膀把小土豆抱起来,放回了鸡窝。小土豆在鸡窝里,觉得又黑又闷,心里想:“这里可真不舒服,我得赶紧出去。”趁母鸡不注意,它使劲一滚,滚了出去。

它来到了操场上看见一个黑白色的东西圆圆的被踢来踢去,还被踩在脚下,看起 (改:看起来) 很痛的样子,它滚了出去。段评:描写操场上的场景时,比较笼统。可以具体描述小土豆看到那个黑白色东西被踢来踢去时的表情和想法,让内容更丰富。修改版:它来到了操场上,看到一个黑白色的足球圆圆的,正被一群小朋友踢来踢去,还被踩在脚下。小土豆瞪大了眼睛,脸上露出害怕的神情,心里想:“这看起来好痛啊,我可不能待在这里。”于是,它赶紧滚了出去。

它又来到了菜场,看到了很多同类,它都被人放在一个透明的小小的袋子里,它又看到有些土豆被放在来 (改:放在) zāng (改:) 又臭, (改:) 连忙滚了出去。段评:在描写菜场的情况时,表述不太清晰,比如“有些土豆被放在来又zāng又臭”,应补充完整。可以详细描写小土豆看到同类的感受。修改版:它又来到了菜场,看到了很多同类。它们都被人放在一个透明的小小的袋子里,显得很无助。小土豆又看到有些土豆被放在又脏又臭的角落里,它心里一阵害怕,想:“这里太可怕了,我得离开。”于是,它连忙滚了出去。

它滚到了酒店chú房 (改:厨房) 看到一个土豆通清洗 (改:通过清洗) 、削、切碎,它觉得 (改:这样) 很痛,但清洗又很shū服 (改:舒服) ,但又有点想念菜园,而且一路上很危险,所以它又回到了菜园过上了平静的生活。段评:这段描述小土豆在厨房的经历时,语句不太通顺,逻辑有点混乱。可以清晰地表达小土豆看到土豆被处理时的感受,以及它想念菜园的具体原因。修改版:它滚到了酒店厨房,看到一个土豆正在被清洗、削皮、切碎。小土豆看着,觉得这一定很痛,但看到清洗时土豆舒服的样子,它又有点矛盾。这时,它突然很想念菜园,想起菜园里宁静的生活,而且一路上实在太危险了。于是,它决定回到菜园,过上了平静的生活。

综合评价:
亲爱的薛榆霏同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼前仿佛出现了一个圆滚滚、好奇又勇敢的小土豆!你给它安排了农场、操场、菜场、厨房四个有趣的冒险地点,每个地方的遭遇都不一样,想象力太丰富啦!尤其是写母鸡把小土豆当成宝宝放进鸡窝那段,又可爱又真实,老师都忍不住笑啦~
不过老师有两个小建议,能让故事更精彩哦:
第一,给小土豆的冒险加个“时间标签”吧!比如它是在清晨带着露珠滚出菜园,还是在午后晒着太阳出发的?加上时间,故事就像有了“小闹钟”,更清晰啦~
第二,把“经过”写得像“胖车厢”一样饱满!比如在操场看到足球被踢时,小土豆心里会不会想“好疼呀,我可不要变成这样”?被母鸡放进鸡窝时,它有没有偷偷用小芽芽推了推旁边的鸡蛋?把这些想法和小动作加进去,小土豆就像活过来啦~
最后老师好奇两个小问题:如果小土豆在菜园里有个好朋友(比如小番茄),冒险回来会跟它分享什么秘密?下次再出门,它会带上什么“小装备”保护自己呢?试着把这些想法加进去,你的故事一定会更棒!老师期待看到更生动的小土豆哦~
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