我实现了我小时候的梦想成了一名科学家。在一次研究中我渴得发晕，误食用了我新研发的一种没来得 (改：没来得及) 取名的液体，瞬间眼前一黑昏倒在地。（段评：开头直接点明梦想和穿越的起因,情节设置很有想象力！不过可以增加一些细节,比如成为科学家后的状态,喝液体时的具体场景,让故事更生动。修改版：我终于实现了小时候的梦想,成了一名科学家！那天我在实验室里研究新液体,忙得连水都没顾上喝,喉咙干得像要冒烟。我随手拿起桌上一瓶没来得及贴标签的透明液体,仰头就喝了一大口。刚咽下去,就觉得脑袋一阵发晕,眼前的仪器和试管都开始旋转,然后眼前一黑,就什么都不知道了。）

等我睁开眼后，看到我正在教室里听语文老师讲课。没等我来得及惊讶，语文老师便大声说：“离下课还有1分钟，你们背得这 (改：背完这) 长达1000字的课文就可以下课。”我拿起书，突然有只大手拍了拍我的肩膀，我问：“你怎么了？”同桌说：“让我们去玩吧！”我愁眉苦脸地说：“1000字的课文你背得了 (改：背得完) ？老师刚刚让我们开始背呢，别想着去玩了。”同学大喊：“什么？你还没背得 (改：背完) ？我看除你之外其他人都背得了 (改：背完了) 呢。”我一看，他们有的聊天，有的赏风景 (改：欣赏风景) ，有的像小鸟一样地跑来跑去。我瞪大眼睛问：“现在是几几年？”同学摇摇头一脸疑惑地说：“现在是3517年，怎么了？”我想：难道我研制出了一种可以穿越的液体吗？” (改：难道我研制出了一种可以穿越的液体吗？) 我问：“你们（段评：穿越到教室的情节很有趣,能通过同学的对话引出未来的时间,想法很棒！不过段落结尾有点突然,建议把同学的话补充完整,让情节更连贯。修改版：等我睁开眼,发现自己坐在教室里,语文老师正站在讲台上讲课。还没等我反应过来,老师就敲了敲黑板说:“离下课还有1分钟,背完这篇1000字的课文就能下课！”我赶紧拿起书,突然同桌用手拍了拍我的肩膀。“怎么啦？”我问。同桌眨眨眼说:“走呀,我们去操场玩！”我皱着眉说:“1000字的课文你背完了？老师刚让我们开始背呢,别想着玩了。”同桌惊讶地喊:“什么？你还没背？我看除了你,其他人都背完啦！”我往四周一看,同学们有的在聊天,有的趴在窗边看风景,还有的像小鸟一样在过道里跑来跑去。我瞪大眼睛问:“现在是几几年啊？”同桌疑惑地摇摇头说:“3517年呀,怎么了？”我心里咯噔一下:难道我研制的液体能穿越时空？我又问:“你们怎么都……”）

的记忆为什么这么好？”同学说：“你恐怕是穷人家的孩子来我们贵族学校学习吧，我们这些有钱人都会请专家来为我们的大脑植入一种名为‘强记忆’的芯片。”哇！我真没想到一个世纪后我们身处的地球会有这种高科技。我接着问：“现在的很多人的大脑都会有这种芯片吗？”他说：“这些芯片基本普及，只有少部份 (改：少部分) 没有。现在可以答应和我去玩一下吗？”我心想：怎么多 (改：这么多) 的字可定 (改：肯定) 背不了还不如去看看穿越后的世界如何呢。” (改：。) 我说：“让我们出发吧。”同学拉着我的手走出了学校。（段评：通过同学的话引出“强记忆芯片”,把未来科技的特点写出来了,很棒！不过可以增加一些“我”的心理活动,让情感更真实。另外注意“可定”是错别字哦,修改版里已经改过来啦。修改版：“你们的记忆怎么这么好呀？”我好奇地问。同桌上下打量了我一番,说:“你该不会是穷人家的孩子来我们贵族学校的吧？我们有钱人都会请专家在大脑里植入‘强记忆芯片’,背课文根本不用费劲儿！”哇,一个世纪后的地球居然有这么厉害的高科技！我又追问:“现在很多人都有这种芯片吗？”他点点头说:“基本普及啦,只有少数人没有。现在可以跟我去玩了吧？”我心想:1000字的课文肯定背不下来,不如去看看未来的世界是什么样的。于是我笑着说:“走！我们出发！”同桌拉着我的手,蹦蹦跳跳地走出了学校。）

“哇——。 (改：哇——) ”我的惊呀 (改：惊讶) 声引起了周围人的注意，我也发现了这一细节，我真想找个地缝进去啊！“请走开，请走开。”我的目光被转移到了这一个机器人身上。同学把我拉开，机器人马上扫了我那个位置的垃圾。我又想起了没穿越前的那个时候，我不由在心里感慨：“我们看到机器人是多么开心啊。现在的人们好像习惯了似的，无动于衷。”（段评：描写未来的机器人很生动,还对比了现在和未来人们对机器人的态度,想法很有深度！不过“惊呀”是错别字,“没穿越前的那个时候”可以说得更具体一点,让对比更明显。修改版：“哇——”我忍不住发出惊叹,周围的人都看了过来,我脸一红,真想找个地缝钻进去！这时,一个圆滚滚的机器人一边说“请让一让,请让一让”,一边滑到我刚才站的地方,用手臂上的小刷子扫干净了地上的垃圾。我突然想起穿越前的日子,那时候学校里来一个机器人,我们都会围上去看半天,可现在的人们好像早就习惯了,连头都不抬一下。我心里默默地想:未来的科技真的改变了好多呀。）

没等我感慨完，就听到了周围同事的声音：“博士，快醒醒。”我睁开迷糊的眼，环顾两周 (改：四周) ，才知道我只是做了一场奇幻美丽的梦。（段评：结尾点明是一场梦,把故事圆回来了,结构很完整！不过可以增加一点梦醒后的小细节,比如“我”的动作或想法,让结尾更有温度。修改版：我正感慨着,突然听到耳边传来同事的声音:“博士,快醒醒！”我迷迷糊糊地睁开眼,看到实验室里熟悉的仪器和同事们关切的脸,才发现刚才的一切都是一场奇幻的梦。我摸了摸自己的脑袋,忍不住笑了:说不定未来的世界,真的会有那样神奇的芯片呢！）