一天，水果们到森林举行音乐会，可是让谁先表yǎn (改：表演) 呢？liú lián (改：榴莲) 先说：“我有cì (改：刺) ，我先……”“你有cì (改：刺) 怎么了，我还红红的呢！”liú lián (改：榴莲) 话还说完就被火龙果打断了。水果争zhí (改：争执) 不下，都想让自己先上去表yǎn (改：表演) 。（段评：这段故事引入自然,但语言较平淡。可以增加一些拟声词或形容词让描写更生动。比如描述榴莲和火龙果争论时的语气和神态。修改版：一天,水果们热热闹闹地到森林里举行音乐会。可是让谁先表演呢？这时,浑身带刺的榴莲急冲冲地跳出来,大声嚷嚷道:“我有刺,我厉害,我先……”话还没说完,火红火红的火龙果一下子打断了它,气呼呼地抖动着身子说:“你有刺怎么了,我还红得像团火呢！”水果们你一言我一语争论不休,都扯着嗓子想让自己先上去表演。）

这时，一位年长的动物走了过来，它笑着说：“你们这样子什么时候才能举行音乐会呢？”水果们问道：“那怎么办呢？”动物说：“在一些纸张上写1一 (改：到) 你们就里 (改：这里) 的人数，揉成团，放进纸箱里，你们按先来后到的顺序排好队，每个水里 (改：水果) 拿个纸团，展开后的数字是那 (改：哪) 水果顺xù (改：顺序) 。”（段评：此段详细说明了排序方法,但语句不够通顺,表述有歧义。可以把动物说的话整理得更清晰易懂。并且过程描述太简单,可适当补充水果们的反应。修改版：这时,一位年长的动物慢悠悠地走了过来,笑眯眯地说:“你们这样争下去,音乐会啥时候能开始呀？”水果们着急地问道:“那可怎么办呢？”动物不紧不慢地说:“你们在一些纸张上,分别写上从1到你们水果数量的数字,然后把纸揉成团,放进纸箱里。接着你们按照先来后到的顺序排好队,每个水果拿一个纸团,打开后纸上的数字就是表演顺序啦。”水果们听了,有的点点头觉得有道理,有的交头接耳议论起来。）

水果知到 (改：知道) 自己的顺 (改：的顺序) 一个个的上 (改：地登) 表yǎn (改：表演) ，啊！它们yǎn zòu (改：演奏) 的真响 (改：得真响) ！（段评：这段内容简短,对表演的描写太简略,未能体现出表演的精彩。可以增加一些对表演内容和观众反应的描写。修改版：水果们知道自己的顺序后,一个接着一个兴奋地上台表演。榴莲扯开嗓子唱起了激昂的摇滚,它的歌声震得树叶沙沙作响；火龙果扭动着身子跳起了热情的舞蹈,把台下的观众都看呆了。啊！它们演奏得真精彩,台下响起了一阵又一阵热烈的掌声。）