有一次，妈妈下班回到家，眼前的场景让她大吃一惊，出门前干净的家变成了：满地的垃圾、餐桌上堆着的纸巾、沙发的毯子掉到地上……（段评：本段通过列举满地垃圾、餐桌纸巾、沙发毯子掉落等细节,清晰展现了家的凌乱,为下文妈妈生气做了铺垫。但可以增加一些能体现“我”和妹妹活动痕迹的细节,让场景更真实生动,比如散落的玩具、打翻的积木盒等,让凌乱的原因更具体。修改版：有一次,妈妈下班刚推开家门,就被眼前的景象惊得瞪大了眼睛——出门前干干净净的家,现在满地都是彩色积木和零食包装袋,餐桌上堆着揉成一团的纸巾,沙发上的小熊毯子也掉到了地上,像只没精打采的小绒球。）

妈妈在这个时候把上班的气全发了出来，她怒目圆睁地喊到 (改：喊道) ：“你们快点出来收拾干净！”我和妹妹听见声音从房间出来，只见妈妈眼睛睁得大大的，双手抱在胸前，那情形压得我和妹妹抬不起头来。（段评：本段描写了妈妈生气的样子和“我”与妹妹的反应,“怒目圆睁”“双手抱胸”等词语用得很形象。不过可以加入妈妈生气时的语气细节,比如声音的高低、语速的快慢,让人物形象更立体,也能让“我”和妹妹的害怕更真实。修改版：妈妈看着乱糟糟的家,把上班的疲惫和烦躁全撒了出来,她叉着腰,声音像炸雷一样:“你们两个小调皮,赶紧出来收拾！”我和妹妹正躲在房间里搭积木,听见声音吓得赶紧跑出来,只见妈妈眼睛瞪得像铜铃,眉毛拧成了“川”字,双手抱在胸前,那严肃的样子压得我们连头都不敢抬。）

吓得我和妹妹把惹得妈妈生气的乱乱的屋子 (改：乱糟糟的屋子) 收拾干净，我先把餐桌上的纸巾都扔进垃圾桶，妹妹去把沙发毯子整理好铺到沙发上，然后我把地上的垃圾扫进垃圾桶还把地拖了一遍，看到干干净净的家，我和妹妹松了一口气。（段评：本段详细写了“我”和妹妹收拾屋子的过程,条理清晰。但可以增加收拾时的动作细节和心理活动,比如“我”捡纸巾时不小心碰掉了杯子,妹妹整理毯子时的认真样子,让情节更生动有趣。修改版：我和妹妹吓得赶紧行动起来。我先把餐桌上的纸巾一张张捏起来,扔进垃圾桶,不小心碰掉了一个空杯子,赶紧弯腰捡起来放好。妹妹踮着脚尖,把沙发上的毯子抖了抖,铺平,又拍了拍,让它像原来一样整整齐齐。接着我拿起扫帚,把地上的垃圾扫成一小堆,倒进垃圾桶,又用拖把把地拖得干干净净。看着恢复整洁的家,我们都松了一口气。）

我和妹妹往妈妈的方向看了一下，妈妈看到干净整洁的家，怒气也减了一大半。我和妹妹商量好后去和妈妈道歉，我和妹妹走到妈妈面前齐声说：“妈妈对不起，我们不应该把家搞得那么乱。”妈妈沉默了6分钟，那6分钟对我们是多么煎熬啊！（段评：本段写了妈妈怒气消减和“我”与妹妹道歉的过程,“沉默了6分钟”体现了等待的煎熬。不过可以增加道歉时的动作和妈妈的表情变化,比如“我”拽着妹妹的衣角,妈妈眼神从严肃慢慢变得柔和,让情感更细腻。修改版：我们偷偷看向妈妈,她的脸色缓和了一些,怒气减了一大半。我和妹妹互相看了一眼,手拉手走到妈妈面前,小声说:“妈妈对不起,我们不该把家弄得这么乱。”妈妈没说话,只是静静地看着我们,那6分钟好像过了一个小时那么久,我的心怦怦直跳。）

那次，妈妈原谅了我们，可是我永远忘不掉她生气时的样子。（段评：本段总结了事件结果,点明了“我”难忘妈妈生气的样子。但可以加入“我”从这件事中学到的道理,比如要爱护家里的环境,让主题更深刻,也更符合记叙文“通过事件明白道理”的特点。修改版：最后,妈妈轻轻摸了摸我们的头,原谅了我们。虽然妈妈不生气了,但我永远忘不掉她刚才严肃的样子。从那以后,我和妹妹再也不会把家弄得乱糟糟的了,因为我们知道,干净的家才会让妈妈开心。）