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记叙文
神奇的小实验
作者:韦怡馨

今天我来一个小实验,让胡萝卜飘起来做一个实验,首先要准备好工具。段评:这句话存在表述重复的问题,且缺少事件的起因,不清楚为什么要做这个实验。可以在开头说明做实验的原因,让内容更完整。修改版:今天,我突然想到一个有趣的点子,想做一个让胡萝卜飘起来的小实验。首先要准备好工具。

我准备了两个杯子,清水、胡萝卜和吸管还有剪刀。段评:此段只是简单罗列了准备的工具,较为平淡。可以适当增加一些细节,比如描述一下工具的样子。修改版:我准备了两个透明的杯子,清澈的清水、一根橙色的胡萝卜、一根长长的吸管,还有一把锋利的剪刀。

第一步,往杯中倒入清水。然后再把吸管剪成三段,再插进胡萝卜的身体里面。第三步,把两个“不同”的胡萝卜同时放入到清水里面。这时候神奇的一目 (改:一幕) 就出现在眼前了!仔细看,没插吸管和插了吸管的有很大的区别,一个在水面上飘浮了起来。第二个却慢慢的 (改:慢慢地) 沉入了水底。这是不是很神奇呀!段评:这段描述实验过程时比较平淡,缺乏生动性。可以增加一些自己的动作、心理活动,让实验过程更有趣。修改版:第一步,我小心翼翼地往杯中倒入清水。接着,我拿起剪刀,“咔嚓咔嚓”把吸管剪成三段,然后轻轻地把吸管插进胡萝卜的身体里面。我心里有点小紧张,不知道实验能不能成功。第三步,我深吸一口气,把两个“不同”的胡萝卜同时放入到清水里面。这时候神奇的一幕就出现在眼前了!我眼睛睁得大大的,仔细看,没插吸管的胡萝卜慢慢沉了下去,而插了吸管的胡萝卜却稳稳地在水面上飘浮了起来。这是不是很神奇呀!

实验原理原来是,胡萝卜密度比水还要大; (改:密度比水大,) 放入水中后自然就沉了下去。吸管很轻,插入胡萝卜的身体后,胡萝卜和吸管整体的浮力大于重力,自然就能飘起来了!段评:此段解释实验原理时,语言比较生硬。可以用更通俗易懂的语言来表达,让读者更容易理解。修改版:实验原理原来是这样的,胡萝卜比水重,所以放入水中后就沉下去啦。吸管很轻,当把吸管插到胡萝卜身体里后,胡萝卜和吸管加起来受到的水的浮力比它们的重量大,所以就能飘起来了!

综合评价:
亲爱的韦怡馨同学:
读完你的《神奇的小实验》,老师眼前一亮!你把让胡萝卜飘起来的实验过程写得很有条理,还特意加了实验原理,看得出来你是个爱思考的孩子呢!尤其是你写“神奇的一幕出现在眼前”时,老师都跟着好奇起来,特别想看看那两根胡萝卜的不同表现~
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,实验的时间和地点可以加一加呀!比如“周六早上,我在客厅的小桌子上做了这个实验”,这样大家能更快走进你的实验场景~
其次,实验时你的心情可以写一写!是一开始有点紧张怕失败,还是看到胡萝卜飘起来时开心得拍手?把这些小心情加进去,作文会更有温度~
最后,试试用“先……接着……然后……最后……”把步骤串起来,比如“先往杯子倒清水,接着把吸管剪成三段插进胡萝卜,然后把两根胡萝卜放进水里,最后就看到神奇的一幕啦”,这样步骤会更清晰!
下次写作文时,试着把这些小细节加上,你的实验故事一定会更精彩!老师期待看到你更棒的作品哦~
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