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记叙文
他笑了
作者:陆胜坤| 指导老师:韦老师

他笑了段评:作为开头,你用简单的三个字直接点题,很清晰,但可以加入一些环境或人物的细节,让开头更有画面感,吸引读者继续往下看。修改版:夏日的阳光洒在小河边的草地上,表哥的脸上露出了灿烂的笑容——那是我们一起下鱼笼后,他捧着几条小鱼时的开心模样。

记得有一次,我的表哥和我去一个小河下鱼笼,请听我慢慢讲。段评:你用回忆的方式引出故事,很自然,但可以加入一些当时的心情或环境描写,让过渡更流畅。修改版:记得一个周末的下午,表哥神秘地对我说:“走,带你去小河边下鱼笼,保证能抓到好多小鱼!”我一听就来了精神,跟着他蹦蹦跳跳地往村外的小河跑去。

我们刚到小河,就开始商量放料的问题,表哥:“你是不是不知道用了几天的更加吸引鱼?别老是用活的。”我在想了一会后 (改:想了一会后) 就说:“别老是放臭的知道不?一天天只会用臭的。”在争了半天才下鱼笼,我们放在小河的左边的水草多的地方,然后把除了放鱼笼的地方外都拿了一个棍子打了几下后就回去了外婆家 (改:回到了外婆家) 静静的等着。段评:你详细写了和表哥商量放料的过程,很真实,但对话可以更生动,动作和心理描写也可以更具体,让争吵的场景更有趣。修改版:我们刚到小河边,就蹲在岸边商量放什么饵料。表哥皱着眉头说:“用放了两天的馒头屑才香,鱼最爱吃这个!”我不服气地撅着嘴:“臭烘烘的,鱼才不会来呢,还是用新鲜的面包渣好!”我们争得面红耳赤,最后各让一步,把两种饵料都放了进去。接着,我们把鱼笼轻轻放进水草茂密的左边水域,又用树枝在周围的水面上轻轻拍打了几下,才心满意足地跑回外婆家,趴在窗口眼巴巴地等着。

下午三点了,我和表哥就去了看看 (改:就去看看) 放鱼笼的地方,在远远的地方看到鱼笼里有几条鱼,我们飞快的去到 (改:飞快地去到) 放鱼笼的旁边,慢慢拉上来,鱼笼里有两条马口和五只罗非,仔细看看旁边那最多鱼就放在旁边 (改:仔细一看,旁边那个鱼笼里鱼最多,我们就把它放在一旁) 。然后表哥跟我说:“你知道的,你表哥我比较贪而这里只有七条鱼不够分,要不你让让我,放心我只要那五条罗非不要马口。”在得到我的同意后,表哥笑嘻嘻的跟我说:“下次下鱼笼你占多的,我绝不说你。”段评:你写了取鱼笼和分鱼的过程,很有趣,但可以加入更多动作和表情描写,让表哥的“贪”和你的“大方”更生动。修改版:下午三点,我和表哥像一阵风似的跑到小河边。远远地就看到鱼笼里有几条小鱼在游动,我们兴奋地跑过去,小心翼翼地把鱼笼拉上来。哇!里面有两条银闪闪的马口鱼,还有五只圆滚滚的罗非鱼。表哥盯着鱼笼,眼睛都亮了,他拉着我的胳膊说:“好弟弟,你看这里只有七条鱼,不够分呀。要不你让让我,我只要那五只罗非鱼,马口鱼都给你,好不好?”我看着他期待的样子,笑着点了点头。表哥立刻眉开眼笑,拍着胸脯说:“下次下鱼笼,我一定让你多拿!”

就这样让我虽然鱼少 (改:就这样,虽然我分到的鱼少) ,但也是我最喜爱的马口。而表哥因为是想养鱼而他要够了五条体型还行好养 (改:体型适中、容易饲养) 的鱼所以也十分高兴,最后有了一个段评:结尾没有写完,而且可以把你们的开心和收获的快乐写得更具体,让故事有一个完整又温暖的结尾。修改版:就这样,我虽然只拿到了两条马口鱼,但那是我最喜欢的鱼;表哥拿到了五只罗非鱼,正好可以养在他的小鱼缸里。我们捧着各自的“战利品”,一路上说说笑笑地走回外婆家,夕阳把我们的影子拉得长长的,空气中都是快乐的味道。

综合评价:

陆胜坤同学,你好!你的《他笑了》围绕“下鱼笼”的经历展开,聚焦表哥因收获五条罗非鱼而开心的场景,主题明确,事件完整,能看出你对生活细节的观察。文章中表哥“笑嘻嘻”的表情,以及他“下次让你占多的”承诺,都自然流露了他满足的内心,这点做得很好。

不过,若想让“他笑了”的场景更生动,还可以增加细节描写。比如表哥拉鱼笼时的动作——是“小心翼翼扯绳子”还是“急着提上来”?看到鱼时眼睛是不是“亮了一下”?这些具体的神态、动作能让人物更鲜活。另外,结尾有些仓促,表哥拿到鱼后有没有立刻找鱼缸?他当时的语气、动作可以再补充,让“笑”的原因更饱满。

💡 我们还可以再思考:

  1. 表哥坚持用“臭料”时,他的表情或语气是怎样的?这能体现他什么性格?
  2. 你看到鱼笼里的鱼时,心情是怎样的?和表哥的开心有什么不同?
  3. 如果给表哥的“笑”加一个特写镜头,你会捕捉他脸上哪个细节?

期待你下次用更丰富的细节,让人物的“笑”更有感染力!

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