“五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。”在各种端午节民俗活动中，我最喜欢的就是赛龙舟了。（段评：这段通过儿歌引出喜欢赛龙舟的主题,很不错。不过可以增加一些自己对赛龙舟感兴趣的原因描述,让内容更丰富。修改版：“五月五,是端阳；门插艾,香满堂；吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。”在各种端午节民俗活动中,我最喜欢的就是赛龙舟了。因为赛龙舟的时候,那些选手们用力划船的样子特别帅,而且龙舟在水面上飞驰的感觉超酷。）

端午节那天，妈妈带着我去了龙舟比赛现场观看。一下车我就看到了一艘艘各种各样的龙舟蓄势待发。有的龙舟全身火红，有的绿油油的还刻着龙纹。（段评：此段描写了到达现场看到的龙舟,有一定画面感。但可以增加一些自己看到龙舟时的心情描写,增强感染力。修改版：端午节那天,妈妈带着我去了龙舟比赛现场观看。一下车,我就兴奋地跳起来,因为我看到了一艘艘各种各样的龙舟蓄势待发。有的龙舟全身火红,像燃烧的火焰；有的绿油油的还刻着龙纹,仿佛一条真的巨龙沉睡在那里。我心里激动极了,迫不及待地想看到比赛开始。）

比赛刚开始选手们就如风一般冲了出去，却只有一艘龙舟划得很慢，让它和其它 (改：其他) 龙舟产生了非常鲜明的对比。（段评：这段描述了比赛开始的情况,但对选手划船的动作描写太简略。可以详细描写选手们是怎样如风一般冲出去的。修改版：比赛刚开始,选手们就如风一般冲了出去。他们双手紧紧握住船桨,身体随着划船的节奏用力地前后摆动,桨叶在水面上飞快地划动,溅起一朵朵白色的水花。不过,却只有一艘龙舟划得很慢,和其它龙舟形成了非常鲜明的对比。）

刚开始其它 (改：其他) 龙舟很快，可他们划得越来越慢、 (改：,) 越来越吃力。趁着这个时机，那艘一直很慢的小船像是打开了喷气背包一样超越了它们，最后夺得冠军。（段评：该段写落后的龙舟反超夺冠,情节较有趣。但可以增加一些落后龙舟选手的神态和心理描写,让故事更精彩。修改版：刚开始其它龙舟很快,可他们划得越来越慢、越来越吃力。而那艘一直很慢的小船上,选手们虽然一开始落后,但他们眼神坚定,咬着牙,双手不停地快速划动着船桨。趁着这个时机,那艘小船像是打开了喷气背包一样超越了它们,最后夺得冠军。选手们激动地欢呼起来,脸上洋溢着胜利的喜悦。）

端午节不仅仅是一个普通的节日，而是一个既能让我兴奋又难忘的节日。（段评：结尾表达了对端午节的感受,但“不仅仅……而是”关联词使用不当,可改为“不仅……而且”。同时可以再强调一下赛龙舟给自己带来的难忘体验。修改版：端午节不仅是一个普通的节日,而且是一个既能让我兴奋又难忘的节日。尤其是赛龙舟的精彩场面,一直留在我的脑海里,让我回味无穷。）