今天下午，天上飘着朵朵白云，美丽极了。小红、小明和小华到公园放风筝。（段评：这段交代了时间、人物和事件起因,较为清晰。不过可以增加一些对天气的细节描写,让场景更生动。比如可以描述一下白云的样子。修改版：今天下午,湛蓝的天空中飘着朵朵像棉花糖一样的白云,美丽极了。小红、小明和小华兴高采烈地到公园放风筝。）

公园里放风筝的人好多好多的 (改：好多好多) ！天空中飞舞着各式各样的风筝，有飞机，有老鹰、有金鱼 (改：有老鹰,有金鱼) ，有火车……这么多的风筝，看得人眼花缭乱。（段评：此段对公园里风筝多的场景描写得比较生动,但可以增加一些对风筝颜色的描写,让画面更丰富。修改版：公园里放风筝的人好多好多的！天空中飞舞着各式各样的风筝,有色彩鲜艳的飞机,有威风凛凛的老鹰、有金黄的金鱼,有五彩的火车……这么多的风筝,看得人眼花缭乱。）

看到这样的场面，小红对同伴说：“快点，我们一起放风筝，我拿风筝线，小红你就等着我吧 (改：小明你就等着我吧) }：“好呀”突然 (改：好呀。”突然) ，风筝往下一掉，一头栽草地上 (改：一头栽在草地上) 。（段评：这段话存在人称混乱的问题,且对风筝掉落的描写过于简单。应明确人称,并且增加一些动作和神态描写,让情节更丰富。修改版：看到这样的场面,小红兴奋地对同伴说:“快点,我们一起放风筝,我来拿风筝线。”小明说:“好呀！”他们赶紧行动起来,可是突然,风筝像喝醉了酒似的往下一掉,一头栽倒在草地上,小红和小明都惊讶地张大了嘴巴。）

哎呀，可怜的小燕子！小明心疼地喊道。小红过来 (改：喊道:“小红过来) 安慰他：“老师说过了失败是成功之母。后面 (改：失败是成功之母。”后来) 小红和他的伙伴们回家了 (改：回家了。) （段评：这里“小燕子”表述有误,应该是“风筝”。并且结尾过于仓促,可增加一些对这次放风筝经历的感受。修改版：哎呀,可怜的风筝！小明心疼地喊道。小红过来安慰他:“老师说过失败是成功之母。”后来,虽然有些小遗憾,但小红和她的伙伴们还是带着快乐的回忆回家了,他们期待着下一次再来公园放风筝。）