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记叙文
清明节
作者:裴容梓| 指导老师:黄惠红

清明节段评:此段过于简短,仅提及‘清明节’,没有完整表达出与文章相关的信息。请围绕清明节,补充一些关于这个节日的基本介绍或者引出下文的话语。修改版:清明节是我国传统的祭祀节日,在这一天人们会去扫墓、缅怀先人。今年的清明节,我和家人有了一段难忘的经历。

清明对我来说是又悲伤又难忘的节日。对于唐代诗人杜牧来说又哀伤又愁苦,因为我在他的:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。这首诗中读出了诗人的悲哀。段评:这段引用古诗来表达清明的哀伤氛围很好,但表述较生硬,且没有很好地结合自身感受。可以把自己对清明的感受和对古诗的理解更自然地融合在一起。修改版:清明对我来说是个又悲伤又难忘的节日。每当到了这个时候,我就会想起唐代诗人杜牧的诗‘清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村’。读着这首诗,我仿佛看到了诗人在雨中哀伤愁苦的样子,也更能体会到清明的那种哀伤氛围了。

清明节那天我们家一家四口从家出发了。在这一路上,我看见了正在盛开的花儿,有红的、黄的、粉的、白的等等。我听见了溪水哗啦啦的响声。也听见了小鸟叽叽喳喳的叫声。忽然,我听不见小鸟的叫声了,但我听见了蝉的叫声,大自然真奇妙!段评:这段描写了路上的见闻,内容较丰富,但描写稍显平淡。可以增加一些比喻、拟人等修辞手法,让描写更生动。修改版:清明节那天,我们一家四口从家出发了。一路上,我看到路边的花儿像一个个彩色的小喇叭正在盛开,有红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。我听见溪水像欢快的孩子一样哗啦啦地流淌,也听见小鸟叽叽喳喳地唱着歌。忽然,小鸟的歌声停了,取而代之的是蝉欢快的歌声,大自然真奇妙!

我们来到了老家,爸爸告诉我,我们不是来这玩的,而是来拜祖先扫墓的,这一天可真忙!我们拿着食物,一次又一次地爬山。路途中还要清理杂草,又一次清理杂草时,我的左手大姆指被刮伤了!可真痛!段评:这段描述了扫墓的过程,但对于受伤的描写可以更细致,增强情感的表达。修改版:我们来到了老家,爸爸严肃地告诉我,我们不是来这玩的,而是来拜祖先扫墓的。这一天可真忙啊!我们拿着食物,一次又一次地爬山。路途中还要清理杂草,在又一次清理杂草时,突然,一根尖锐的树枝划破了我的左手大拇指,一阵剧痛袭来,我忍不住‘啊’地叫了一声,低头一看,鲜血已经流了出来,可真痛啊!

这是一次令人十分难忘的节日,虽然看起来并不好玩,但是里面藏着许多乐趣。段评:此段总结了这次节日的感受,但表述比较笼统。可以具体说说藏着的乐趣是什么,让结尾更有感染力。修改版:这是一次令人十分难忘的节日,虽然看起来并不好玩,但是里面藏着许多乐趣。在爬山的过程中,我看到了美丽的风景;在清理杂草时,我感受到了劳动的快乐;在拜祭祖先时,我了解到了家族的历史。这些都是这次节日带给我的宝贵回忆。

综合评价:
亲爱的裴容梓同学:
读完你的《清明节》,老师眼前立刻浮现出你们一家扫墓的画面,你把节日里“又悲伤又难忘”的感觉写得特别真实,还引用了杜牧的诗,真会学习呀!路上的花儿、溪水声、蝉鸣,这些细节像小画笔一样,把春天的样子画了出来,老师都跟着你感受到大自然的奇妙啦!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩:
首先,扫墓的“经过”可以再详细点哦!比如爬山时你累不累?清理杂草时手指被刮伤,爸爸有没有帮你包扎?当时你心里是想哭还是咬着牙坚持?把这些小细节写出来,故事就更生动啦!
其次,结尾可以说说扫墓时的心情变化——一开始觉得“不好玩”,后来发现了什么“乐趣”呢?是和家人一起做事的温暖,还是对祖先的思念?把这个想法写清楚,作文的结尾会更有味道!
最后,老师想问你:如果下次扫墓,你想带什么小礼物给祖先?为什么选这个礼物呢?把答案加进去,你的作文会更有心意!
相信你再补充这些内容,作文会像春天的花儿一样,开得更鲜艳!加油,你一定能写得更棒!
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