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记叙文
中秋节
作者:蔡锦溶| 指导老师:黄惠红

中秋节到了,中秋节这一天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去超市买月饼。一到超市,我就兴致勃勃地跑去月饼区。哇,架子上的月饼有各种各样的,应有尽有,样式有可多了 (改:样式可多了) ,有方形的,有圆形的……口味也有很多,有豆沙的,有枣泥的……买了很多各种形状的 (改:买了各种形状的月饼) ,然后我们就回奶奶家了。一进门,我就看见亲戚们都来了。不一会儿,大人就做了一桌子丰盛的饭菜。我们一群小孩一边吃一边聊天,开心极了!段评:这段内容表述较啰嗦,存在重复。如‘中秋节到了’和‘中秋节这一天’表意重复;‘各种各样的,应有尽有,样式有可多了’语义重复。另外,买月饼的过程描写较简单,可增加一些细节。修改版:中秋节这天,阳光明媚,爸爸妈妈带我去超市买月饼。一到超市,我就兴致勃勃地跑到月饼区。哇,架子上的月饼样式可多啦,有方形的,有圆形的;口味也不少,有豆沙的,有枣泥的。我左看看右瞧瞧,挑了好几种形状和口味的月饼,然后我们就回奶奶家了。一进门,我就看见亲戚们都来了。不一会儿,大人们就做了一桌子丰盛的饭菜。我们一群小孩一边吃一边聊天,开心极了!

傍晚,一道晚霞在天空消失了,然后月亮就从山头爬到天空的中心。月亮像一个大圆盘一样,灯笼就像一个红彤彤的柿子。段评:这段比喻使用不恰当,‘灯笼就像一个红彤彤的柿子’与前文描写月亮的内容不相关,破坏了整体意境。可以专注于描写月亮,让画面更统一。修改版:傍晚,晚霞渐渐在天空消失,月亮从山头慢慢爬到了天空的中心。月亮像一个又大又圆的圆盘,静静地挂在夜空中。

后面,爸爸给我讲了一个有关与 (改:关于) 中秋节的传说故事。其中“嫦娥月月 (改:嫦娥奔月) ”的故事是我喜欢听的故事。段评:存在表述错误,‘有关与’应是‘有关’;‘嫦娥月月’表述有误,可能想说‘嫦娥奔月’。并且可以增加一些听故事时的感受。修改版:后来,爸爸给我讲了一个有关中秋节的传说故事。其中‘嫦娥奔月’的故事是我最喜欢听的。我听得入了迷,仿佛跟着嫦娥一起飞到了月亮上。

今天,我学会了不少关于中秋节的知识,感受到中秋节的快乐与美好。段评:内容比较简单笼统,可具体说说学会了哪些关于中秋节的知识,让文章更丰富。修改版:今天,我学会了不少关于中秋节的知识,比如知道了月饼的不同样式和口味,还了解了嫦娥奔月的传说。我感受到了中秋节的快乐与美好,这真是难忘的一天!

综合评价:
亲爱的蔡锦溶同学:
读完你的《中秋节》,老师眼前立刻浮现出你和家人热热闹闹过节的画面,真温暖呀!你把买月饼、和亲戚聚餐、看月亮、听故事的过程都写清楚了,还提到了“嫦娥月月”的传说,特别符合传统节日的主题,这点做得超棒!
老师有几个小建议,能让你的作文更生动哦:
首先,买月饼时,你看到那么多月饼,有没有伸手摸一摸?是软软的还是硬硬的?你选了哪个口味的月饼,当时心里是不是美滋滋的?把这些小细节加进去,大家就能感受到你选月饼的快乐啦!
其次,傍晚看月亮时,除了像大圆盘,你有没有发现月亮旁边有星星?或者奶奶有没有指着月亮说什么?多写一两句,月亮的美就更具体啦!
最后,听“嫦娥月月”故事时,你有没有问爸爸问题?比如“嫦娥为什么要飞到月亮上呀?”把你的小疑问写出来,故事就更有趣了!
试着把这些想法加进去,你的作文一定会像甜甜的月饼一样,让人越读越喜欢!老师期待看到你更精彩的修改哦!
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