“爸爸”这个词在很多心中 (改：很多人心中) 是坚强的，是严厉的，是令人爱慕 (改：令人敬畏) 的。我的爸爸是怎样的呢？这个问题常常引起我的思考，可是我久久不明白，爸爸到底是个怎样的人。（段评：本段通过设问引出对爸爸的思考,开篇点题,能引发读者兴趣。但存在不足:一是排比句表述稍显生硬(“令人爱慕”用词不够贴切)；二是情感铺垫不足,“久久不明白”的原因未作简单交代,缺乏代入感。修改版："爸爸”这个词在很多人心中是坚强的,是严厉的,是值得依赖的。我的爸爸是怎样的呢？这个问题常常在我心里打转,可我总觉得他像蒙着一层薄纱,让我看不太真切。）
严若慈祥 (改：严中带慈)
有时，他总是不会让我玩太久的手机。总是说会把眼睛看“瞎”，可是我已经“瞎”了，他又没有说什么，只是无奈的看着我，带我去配的眼睛镜 (改：眼镜) 。我明白，他只是想让我不走他的老路，小时候就一直在跟我里说 (改：跟我说) 戴眼镜的坏处，给我买没有镜片的眼镜让我佩戴。当时的我死活不肯戴，觉得戴眼镜很丑，很不方便。可是再多的劝告并没有让我有所改变。这时的我明白：爸爸是慈祥的，是想努力改变我的。（段评：本段通过“控制手机”的事例体现爸爸的“严中带慈”,选材贴合生活,情感真实。但存在不足:一是细节描写不够具体(如爸爸“无奈的看着我”时的神态、带我配眼镜时的动作)；二是语言稍显口语化(“已经‘瞎’了”“没有镜片的眼镜”表述不够准确)；三是“不走他的老路”的原因未展开,情感深度不足。修改版：有时,他总不让我玩太久手机,常说会把眼睛看坏。可等我真的近视了,他没再多说什么,只是无奈地叹了口气,带着我去眼镜店。我知道,他是怕我走他的老路——小时候他就总念叨戴眼镜的不便,还买了无镜片的镜框让我试戴,说提前适应能提醒自己保护眼睛。当时我死活不肯,觉得戴眼镜又丑又麻烦,他的劝告我一句也没听进去。直到此刻我才明白:爸爸的严厉里,藏着不愿我受苦的慈祥。）
严厉
在寒假，妈妈把我“骗”进了一个个补习班。我上了几节课后觉得无聊极了。而那时的寒假班是在（段评：本段内容不完整,未明确表达核心意思,影响叙事连贯性。修改版：寒假时,妈妈把我“骗”进了补习班。上了几节课后,我觉得无聊极了。）
下午二点到四点时上课，而我又玩心很大。总觉得“浪费”了那个时间，不如在家或和朋友们好好出去玩。于是我就和我的爸爸说不想去上课，他刚开始还时很耐心到地 (改：还是很耐心地) 劝我，说上课的好处，说塞假 (改：寒假) 是弯道超车的好机会。可是我哪里听得进去，一心想出去玩。后来他的耐心被磨光，说如果不去的话，就回来把的手机收了。当时的我是厌悉 (改：厌恶) 他的，感觉他是一个“老古董”。（段评：本段通过“补习班冲突”体现爸爸的严厉,情节有起伏,但存在不足:一是时间表述重复(“下午二点到四点时上课”)；二是心理描写不够细腻(“一心想出去玩”的具体想法未展开)；三是“老古董”的评价稍显突兀,缺乏情感过渡。修改版：补习班是下午两点到四点的课,可我玩心太重,总觉得这段时间“浪费”了,不如在家或和朋友出去玩。我跟爸爸说不想去,他起初耐心劝我,说寒假是弯道超车的好机会,上课能巩固知识。可我哪里听得进去,满脑子都是和朋友疯玩的画面。后来他的耐心磨没了,板着脸说:“不去上课,就把手机收了。”当时我特别讨厌他,觉得他就是个不懂我的“老古董”。）
可是我的心里又害怕，害怕他真的只是不让我因为我不想上课，就从外地千里迢迢的回来，只是为了收我一个手机。心里又害怕又不 (改：心里又害怕又不甘) 。玩着手机时耳放听着 (改：耳旁听着) 楼道里的脚步声，心提到了嗓子眼，当听到门口传来的开锁声还抱有一丝期待，期待着回来的不是爸爸。可是到门开了的那一刻，心又落回了谷底。门口是风尘朴朴 (改：风尘仆仆) 的爸爸，身上的衣服带着从外面回来的冷气，花白的鬓角和紧皱的眉头好似千年不化的白雪，又（段评：本段通过“等待爸爸”的心理描写展现内心的矛盾,情感真实,但存在不足:一是语言表述稍显混乱(“心里又害怕又不”“耳放听着”等语病)；二是细节描写不够生动(“风尘朴朴”“花白的鬓角”的刻画可更具体)；三是“毫无生气的花”的比喻稍显生硬,与语境贴合度不足。修改版：可我心里又怕又慌——怕他真的为了收我手机,从外地千里迢迢赶回来。玩着手机时,耳朵总盯着楼道的脚步声,心提到了嗓子眼。听到门口传来开锁声,我还抱着一丝期待,希望回来的不是他。可门开的那一刻,我的心瞬间沉到谷底:门口站着风尘仆仆的爸爸,身上带着外面的寒气,花白的鬓角沾着细碎的雪粒,紧皱的眉头像拧成一团的旧毛巾,连眼神里的光都暗了下去。）
似一朵散发着毫无生气的花，一阵的生气从中悄悄跑走。他一言不发地拿起我的手机，又匆匆地离开了。这时的我明白：爸爸是一个言不会 (改：言出必行) ，是绝决 (改：决绝) 的。（段评：本段通过“收手机”的动作体现爸爸的“言出必行”,但存在不足:一是语言表述有误(“言不会”“绝决”用词错误)；二是情感升华稍显仓促,“明白”的内容未与前文形成呼应；三是“匆匆离开”的原因未作暗示,缺乏细节支撑。修改版：他一言不发地拿起我的手机,转身又匆匆离开了,连口水都没顾上喝。直到这时我才明白:爸爸是个言出必行的人,他的严厉,从不是随口说说。）
可是即使是这样，他也在一只直 (改：一直) 为我好，一直在为我默默付出的。我相信，在终有的那一天 (改：终有一天) ，我会理解他的。我也明白，我的爸爸是一个令我感澈 (改：感激) 的人。（段评：本段作为结尾,总结爸爸的付出并表达理解,主题明确,但存在不足:一是语言表述稍显生硬(“一只直”“感澈”用词错误)；二是情感升华过于口号化(“终有的那一天”表述模糊)；三是“令我感激”的原因未通过具体细节呼应前文,缺乏感染力。修改版：可即使这样,他也一直在为我好,一直在默默付出。我知道,总有一天我会完全理解他——理解他藏在严厉里的温柔,藏在“老古董”外壳下的牵挂。我的爸爸,是那个让我又爱又“怨”,却永远值得我感激的人。）
