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记叙文
端午节
作者:陈沈佳一| 指导老师:杨智月

五月五,是端阳;门插艾,香满堂;吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。令我最难忘的还是包粽子、赛龙舟。段评:此段引用端午歌谣引出难忘的活动,能快速抓住读者的注意力,但没有点明具体时间,导致事件发生的时间不清晰。请补上明确的时间。修改版:今年五月五,是端阳;门插艾,香满堂;吃粽子,撒白糖,龙舟下水喜洋洋。令我最难忘的还是包粽子、赛龙舟。

今年端午节,我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家过端午节,早上奶奶问我:“小孙女,你会做什么?”我大声地回答道:“我会包粽子!”“好,我们一起包!”我们先拣出 (改:选出) 好的粽叶,然后对齐折叠,舀米装入粽叶中,再夹肉放入米中,包裹严密,接着咬住绳子的一头开始缠绕,拉住绳子的末端开始打结。这样一个完美的粽子就做好了。奶奶说我做的比她的还好,我听了开心地笑了。段评:这段详细描述了包粽子的过程,但语言较为平淡。可以增加一些人物的对话和内心感受,让内容更生动。比如在包裹粽子时,可以描述一下自己当时的紧张心情。修改版:今年端午节,我和爸爸妈妈去爷爷奶奶家过端午节。早上奶奶问我:“小孙女,你会做什么?”我大声地回答道:“我会包粽子!”“好,我们一起包!”我们先仔细地拣出好的粽叶,然后小心翼翼地对齐折叠。我心里有点小紧张,担心包不好。舀米装入粽叶中,再夹肉放入米中,包裹的时候我的手都有点发抖啦。接着咬住绳子的一头开始缠绕,拉住绳子的末端开始打结。哇,这样一个完美的粽子就做好了。奶奶笑着说我做的比她的还好,我听了开心得眼睛都眯成了一条缝。

吃完粽子,我赶紧拉着妈妈去看赛龙舟。我们到那里的时候已经人山人海了。我问妈妈:“端午节人们为什么赛龙舟呢?”妈妈笑着回答我说:“因为为了 (改:是为了) 纪念屈原!”过了一会儿,赛龙舟开始了,人们为选手们加油助威,那一刻我觉得自己仿佛成为了一名选手,和伙伴们一起划船,过了一会 (改:过了一会儿) 我才想起来我不是选手,而是在看赛龙舟呢!段评:该段写看赛龙舟的经历,整体内容较简单。对于赛龙舟的场面描写不够细致,可以增加选手划船的动作、观众的反应等细节。同时,心理描写部分可以再深入些。修改版:吃完粽子,我迫不及待地拉着妈妈去看赛龙舟。我们到那里的时候已经人山人海了。我好奇地问妈妈:“端午节人们为什么赛龙舟呢?”妈妈笑着回答我说:“因为为了纪念屈原!”过了一会儿,赛龙舟开始了。只见选手们双手紧紧握住船桨,用力地划着,溅起高高的水花。观众们大声地为选手们加油助威,那声音震得我耳朵都快聋了。那一刻我觉得自己仿佛成为了一名选手,和伙伴们一起拼命地划船,心里想着一定要赢得比赛。过了一会我才回过神来,原来我不是选手,而是在看赛龙舟呢!

我爱端午节!段评:此段过于简短,直接抒情稍显单薄。可以补充一些自己爱端午节的具体原因,让情感表达更丰富。修改版:我爱端午节,因为在这一天我可以和家人一起包粽子,感受浓浓的亲情;还能看到精彩的赛龙舟比赛,体验热闹的氛围。端午节真是一个让人难忘的节日!

综合评价:
亲爱的陈沈佳一同学:
读完你的《端午节》,老师眼前仿佛出现了粽叶飘香、龙舟竞渡的热闹画面,你把过节的两大趣事——包粽子和赛龙舟都写出来啦,开头的童谣也让文章充满节日氛围,真用心!特别是写包粽子时“咬住绳子的一头开始缠绕”,这个小细节特别真实,好像看到你认真的样子呢!
不过老师有两个小建议:第一,包粽子时可以多写写奶奶的动作呀,比如奶奶怎么教你折粽叶?她的手是不是沾着米香?第二,赛龙舟的场景可以再热闹些,比如龙舟是什么颜色的?选手们的口号喊得响不响?还有你想象自己当选手时,心里是不是怦怦跳呀?
最后老师想问问你:包粽子时你放了什么馅?甜的还是咸的?看赛龙舟时,你为哪条龙舟加油啦?把这些小细节加进去,你的作文会更像一部小电影呢!相信你下次一定能写得更棒,继续加油哦!
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