听说把鸡蛋放在盐水里会漂浮起来，对此我半信半疑，耳听为虚，眼见为实，我决定做个小实验来验证一下。（段评：这段清晰地交代了实验的起因,不过语言可以更生动活泼些。比如在描述自己半信半疑时,可以增加一些心理活动。修改版：听说把鸡蛋放在盐水里会漂浮起来,我心里直犯嘀咕:这是真的吗？耳听为虚,眼见为实,我决定做个小实验来验证一下。）

需要准备的验证材料有：我去厨房拿了一个玻璃杯和一根筷子，再用玻璃杯接了一杯清澈的水，我又在冰箱里拿了一个圆滚滚的鸡蛋。（段评：此段说明了实验材料的准备,但表述稍显啰嗦,且句子之间缺乏连贯性。可以简洁地列出所需材料,然后再描述获取材料的过程。修改版：做这个实验需要准备一个玻璃杯、一根筷子和一个鸡蛋。我先去厨房拿了玻璃杯和筷子,接着用玻璃杯接了一杯清澈的水,最后又从冰箱里拿了一个圆滚滚的鸡蛋。）

实验开始了！首先我把鸡蛋放进杯中，鸡蛋像跳水运动似“扑通”的 (改：似的“扑通”地) 跳进水里，沉入杯底，我的心也沉了下去。（段评：这段对鸡蛋沉入杯底时“我”的心理描写不错,但在动作描写上可以更细致。比如描述把鸡蛋放进杯中的动作时,可以增加一些细节。修改版：实验开始了！我小心翼翼地拿起鸡蛋,轻轻地把它放进杯中,鸡蛋像跳水运动员似的“扑通”一声跳进水里,然后慢慢沉入杯底,我的心也跟着“咯噔”一下沉了下去。）

我开始往杯子里加盐，鸡蛋就慢慢向上浮起，就像在升国旗一点一点 (改：升国旗一样一点一点) 升上去。（段评：该段描写了鸡蛋上浮的情景,不过比喻的运用可以更自然。同时,可以增加一些“我”看到鸡蛋上浮时的反应。修改版：我开始一勺一勺地往杯子里加盐,眼睛紧紧地盯着鸡蛋。只见鸡蛋慢慢地向上浮起,就像缓缓升起的气球一样。我兴奋地跳了起来,大声喊道:“浮起来啦,浮起来啦！”）

突然妈妈过来问：“你知道鸡蛋为什么在盐水上能浮上来吗？我想了想问：“我绞尽脑汁，也想不出来，您能告诉我吗？妈妈笑了笑说：“因为水的浮力比鸡蛋小，但是加上盐的浮力大于鸡蛋的浮力 (改：盐水的浮力大于鸡蛋的重力) ，所以鸡蛋就能浮起来了。”我恍然大悟。（段评：这段对话描写基本完整,但表述有些重复。可以简化“我想了想问”和“我绞尽脑汁,也想不出来”,让对话更简洁。修改版：突然妈妈过来问:“你知道鸡蛋为什么在盐水上能浮上来吗？”我挠挠头说:“妈妈,我想不出来,您能告诉我吗？”妈妈笑了笑说:“因为水的浮力比鸡蛋小,但是加上盐后水的浮力大于鸡蛋的浮力,所以鸡蛋就能浮起来了。”我恍然大悟。）