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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:陆薇

从前,土豆小镇里有一个特别爱滚的小土豆。它的愿望就是滚到更多的地方去旅行,看见广阔的世界。段评:此段引入了故事的主角小土豆和它想去旅行的愿望,要素较为完整。但可以在语言上更生动活泼一些,更好地体现童趣。比如‘特别爱滚的小土豆’可以改成‘超级爱滚来滚去的小土豆’。修改版:从前,土豆小镇里有一个超级爱滚来滚去的小土豆。它最大的愿望就是滚到更多的地方去旅行,看看广阔的世界。

小土豆哼着小曲,滚啊滚,一不小心就滚到了小花猫的旁边。小花猫把圆滚滚的小土豆当成了黄色毛绒球,一会儿用嘴咬小土豆,一会儿用爪子扒弄小土豆。小土豆被折磨得双眼直冒火星子,好不容易滚出来,小土豆要继续它的旅行啦。段评:整体描述了小土豆遇到小花猫的经过,有一定的情节。不过可以增加一些小土豆被折磨时的心理描写,让内容更丰富。比如补充小土豆内心的想法,使经过更加具体。修改版:小土豆哼着小曲,滚啊滚,一不小心就滚到了小花猫的旁边。小花猫把圆滚滚的小土豆当成了黄色毛绒球,一会儿用嘴咬小土豆,一会儿用爪子扒弄小土豆。小土豆又疼又害怕,心里想着:‘我怎么这么倒霉呀,快让我逃离这里!’它被折磨得双眼直冒火星子,好不容易才滚了出来,这才赶忙继续它的旅行啦。

小土豆继续滚动着,被一阵花香吸引,它顺着花香来到了花朵世界。这里有粉若云霞的荷花,有红艳夺目的玫瑰,还有纯白如雪的茉莉。小土豆摘了一朵玫瑰,被绿植小卫士发现了,它要被惩罚啦!小土豆被挠脚心一百下,罚款五百元!它终于要接着它的旅行啦!段评:这段描绘了小土豆在花朵世界的遭遇,列举了花朵的种类是亮点。但‘被挠脚心一百下,罚款五百元’表述比较生硬简单,可以更生动地描述惩罚过程。修改版:小土豆继续滚动着,被一阵花香吸引,它顺着花香来到了花朵世界。这里有粉若云霞的荷花,有红艳夺目的玫瑰,还有纯白如雪的茉莉。小土豆忍不住摘了一朵玫瑰,结果被绿植小卫士发现了。绿植小卫士把小土豆拉到一个小角落,用细细的藤条轻轻地挠它的脚心,小土豆痒得咯咯直笑,眼泪都出来了。折腾了好一会儿,小卫士才宣布对它罚款,就像大人教训小孩一样,让小土豆把身上能当作钱的东西交出来,这才罢休。小土豆终于又能接着它的旅行啦!

小土豆滚到了菜园里,它打了个哈欠,使劲钻进土壤里,伸伸懒腰,不一会儿,就进入了梦乡……段评:此段写小土豆在菜园入睡,内容简单。可以增加一些环境描写来烘托小土豆睡觉的氛围,让画面感更强。修改版:小土豆滚到了菜园里,温暖的阳光洒在它身上。周围一片安静,只有微风轻轻吹过蔬菜叶子的沙沙声。小土豆打了个哈欠,使劲钻进松软的土壤里,伸伸懒腰,不一会儿,就进入了甜美的梦乡……

小土豆不知不觉静静地在土壤里睡了许多 (改:睡了许多天) ,浑然不知它已经结了一窝小土豆。段评:‘许多’表述不准确,应改为具体的时间表述。同时可以增加一些语句体现小土豆醒来后的惊讶,丰富情节。修改版:小土豆不知不觉静静地在土壤里睡了好多天,浑然不知它已经结了一窝小土豆。当它睡醒,从土里探出头,看到身边的一窝小土豆时,惊讶得张大了嘴巴,心里想着:‘哇,怎么多了这么多小伙伴!’

综合评价:
亲爱的陆薇同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼睛都亮啦!你把爱旅行的小土豆写得像个调皮的小探险家,滚到小花猫身边、花朵世界,最后在菜园里生根发芽,故事又可爱又有想象力,特别棒!尤其是写花朵世界的荷花、玫瑰和茉莉时,用了“粉若云霞”“红艳夺目”这样的好词,老师仿佛都闻到花香啦!
不过老师有两个小建议,能让故事更精彩哦:第一,小土豆滚到每个地方时,可以加一点它的心情——被小花猫扒弄时,是不是又急又痒?被绿植小卫士罚挠脚心时,是不是笑得直打滚?第二,结尾小土豆结了一窝小土豆,要是能写写它醒来发现宝宝们的表情,比如“眼睛瞪得像小葡萄”,会更有趣!
最后老师想问你两个小问题:如果小土豆的宝宝们也爱滚,它们会想去哪里旅行呢?小土豆当妈妈后,会给宝宝们讲自己的冒险故事吗?把这些想法加进去,你的作文会像小土豆一样“滚”得更生动!期待你的修改,你一定能写得更棒!
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