今年里,我们家里买了二只 (改:两只) 小虎皮鹦鹉,一只白色一只蓝色,所以我给它起了名子 (改:名字) 小白和小蓝,小白,小蓝可坏了见人的手就咬,天天都打发小白 (改:逗弄小白) ,小白在秋千上就咬它下来,小蓝可坏了,在说说 (改:再说说) 小白,小白可不会咬人,性格很温柔,但它很懒,平日没事就会睡觉,我养它们以经 (改:已经) 很长时间了,小蓝好像以经 (改:已经) 大了一样小脚都很老了,但小白,还像一只小小鸟宝宝,小脚一点儿皱纹,都没有。小蓝咬力也很强一下就咬破了小小的木球,小白咬人一点杀伤力都没有。(段评:本段介绍了家里的两只虎皮鹦鹉,能区分它们的颜色和性格,很有观察能力哦!不过内容有点乱,一会儿说小蓝咬人,一会儿说小白温柔,顺序不太清楚;而且有些地方可以写得更具体,比如小白怎么懒、小蓝的脚是什么样的。修改版:今年,我们家买了两只虎皮鹦鹉,一只白色一只蓝色,我给它们起名叫小白和小蓝。小蓝可调皮了,见人的手就咬,还总爱欺负小白——小白在秋千上玩,它就啄人家的脚把它弄下来。小白却很温柔,从不咬人,性格懒懒的,没事就缩在笼子角落睡觉。我养它们好长时间了,小蓝的小脚皱巴巴的,像奶奶的手;小白的脚却光滑滑的,还像刚长大的鸟宝宝。小蓝的咬力可强了,一下就能咬破小木球,小白咬人却轻轻的,一点都不疼。)
在说说 (改:再说说) 他们 (改:它们) 在客厅里乱飞,有时我会把它们放在客厅飞来飞去,我刚刚打开了笼门它们就飞了出去有时飞到了厨房,有时飞到了大铁锅上,他们 (改:它们) 是不是想把自己作成一道香喷喷的红烧鸟呢?有时还飞到最顶上也就是画上,也不怕自己不小心掉下去摔成鸟肉大饼了。(段评:本段写鹦鹉在客厅飞的情景,想法很有趣,还能开玩笑说它们想当“红烧鸟”“鸟肉大饼”,特别有童真!不过可以把飞的过程写得更连贯,比如打开笼门后它们先飞到哪里,再飞到哪里,这样画面感会更强。修改版:我有时会把它们放到客厅里飞着玩。刚打开笼门,小蓝就“嗖”地一下冲出去,小白也扇着翅膀跟在后面。它们一会儿飞到厨房的大铁锅上,难道是想把自己变成香喷喷的红烧鸟?一会儿又扑腾到墙上的画框顶,站在上面东张西望,也不怕脚滑掉下来摔成“鸟肉大饼”,真是调皮又大胆!)
它们吃东西也很滑稽,你如果给它们一个菜叶吃,它们就会争先恐后的吃 (改:争先恐后地吃) 菜,真是二只 (改:两只) 贪吃的小鸟。(段评:本段写鹦鹉吃菜叶的样子,“争先恐后”这个词用得很好,能看出它们贪吃的样子!不过可以加一点细节,比如它们怎么抢菜叶,是用嘴啄还是用爪子抓,这样会更生动。修改版:它们吃东西的样子可滑稽了!要是我递一片菜叶进去,小蓝立刻扑过来,用尖尖的嘴啄住菜叶往自己这边扯,小白也不甘示弱,站在旁边伸着脖子抢。两只小鸟你拉我扯,菜叶都被扯得皱巴巴的,真是一对贪吃的小家伙!)
陈嘉略同学,你好!你的《我家的两只鹦鹉》特别有生活气息,能从“咬人”“乱飞”“抢食”这些日常细节里抓住小白和小蓝的性格差异,比如小蓝的“坏”和小白的“温柔懒”,这种观察特别真实,让两只鹦鹉的形象一下子立起来了!
你写它们飞进厨房、停在铁锅上时,调侃“是不是想做成红烧鸟”,又说停在画顶上“不怕摔成鸟肉大饼”,这些充满童趣的联想特别生动,能让读者跟着你一起笑出来,这就是文字的感染力呀!
如果想让文章更“立体”,可以试试给每个特点加个具体的小场景:比如小蓝咬破木球时,你当时是什么反应?小白睡觉的时候,会不会缩成一个小绒球?这些细节能让鹦鹉的形象更鲜活。另外,段落之间可以加一句过渡句,比如写完性格,用“除了性格不一样,它们飞起来的样子更让人哭笑不得”连接到“乱飞”的部分,文章会更流畅哦!
我们还可以再思考下:
- 小白和小蓝相处时,有没有过“小矛盾”或“小合作”的瞬间?
- 你有没有为它们做过什么特别的事,比如亲手做玩具?
- 观察鹦鹉时,你有没有发现它们和人类相似的小习惯?
期待你下次把这些小细节写进去,让我们更贴近这两只可爱的小鹦鹉!




