每个人都有属于自己的心愿。有人想成为一名科学家，为科研事业奋斗终生；有人想成为老师，教书育人桃李满天下；有人想成为大老板，赚得盆满钵满富甲一方。我也有自己的愿望，就是成为一名专为老年人设计服装的服装设计师。（段评：本段用排比列举他人心愿引出自己的愿望,主题明确,结构清晰,但语言可以更生动。比如可以给排比句加上具体的画面感,让开头更吸引人。修改版：每个人都有藏在心底的心愿:有人想当科学家,在实验室里摆弄瓶瓶罐罐,探索宇宙的秘密；有人想当老师,站在讲台上拿着粉笔,把知识像种子一样播进同学们心里；有人想当大老板,用智慧让生意红红火火。而我的心愿,是成为一名专为爷爷奶奶设计漂亮衣服的服装设计师。）

我是奶奶一手带大的，因为奶奶的辛劳付出才有现在茁壮成长的我。在我的印象中，奶奶每天都有做不完的事情，每天都有新的事情等着奶奶做，奶奶身上的衣服却永远都是旧的。（段评：本段表达了对奶奶的感激,但内容比较概括,缺少具体的细节。可以加入奶奶照顾你的小例子,让情感更真实。修改版：我是奶奶一手带大的。小时候我总爱跟着奶奶,她洗衣时我蹲在旁边玩肥皂泡,她做饭时我趴在厨房门口闻香味。奶奶的手总是忙个不停,不是缝补我的小衣服,就是给我削苹果,可她自己身上的衣服,总是那件洗得发白的蓝色布衫。）

后来，在爸爸、姑姑和我的集体劝说下，奶奶终于“开窍”了，也想给自己买一件款式好看，剪裁得体的漂亮衣裳。可是，我们陪着她在街上找呀找，发现现在很少卖老年人衣服的店 (改：很少有卖老年人衣服的店) ，好不容易碰到一家，衣服不是款式死气沉沉，就是颜色大红大绿、俗不可耐。看着奶奶黯淡的眼神，我在心底暗暗地许下一个愿望——成为一名专为老年人设计服装的服装设计师。（段评：本段通过买衣服的经历引出愿望,情节完整,但奶奶的动作和你的心理描写可以更细致。比如可以加入奶奶试衣服的样子,让场景更生动。修改版：后来,我和爸爸、姑姑一起劝奶奶:“您也该买件新衣服啦！”奶奶终于笑着点头。我们逛了好几条街,好不容易找到一家老年服装店,可里面的衣服不是灰扑扑的像旧床单,就是红得像过年的灯笼,俗气得很。奶奶拿起一件衣服摸了摸,又放下,眼睛里的光暗了下去。我看着奶奶失落的样子,悄悄握紧拳头:我要当设计师,给奶奶设计好看的衣服！）

像我奶奶那样的老人有很多，他们年轻的时候，要么是因为家里穷，没有条件穿好的；要么是条件好了，孩子长大了，能赚钱了，有了闲钱宁愿给孙子孙女买点零食，给家里买菜，也不舍得花在自己身上。如今家里条件好了，可以买漂亮衣服了，他们却也老了，想买一件自己满意又喜欢的衣服却买不到了。（段评：本段拓展了“像奶奶一样的老人”这个群体,但内容比较笼统。可以加入身边老人的小例子,让内容更具体。修改版：像奶奶这样的老人有很多。楼下的张爷爷,年轻时省吃俭用供孩子读书,现在孩子出息了,他却舍不得买件新外套,总穿着那件磨破袖口的旧夹克；隔壁的李奶奶,每次给小孙子买零食眼睛都不眨,可给自己买件毛衣,却要犹豫半天。他们年轻时为家庭操劳,老了想穿件喜欢的衣服,却找不到合适的。）

我要成为专为老年人设计服装的服装设计师，我要设计出许许多多、各式各样美丽的老年服装，让像奶奶一样辛苦的老人们穿出自我，穿出美丽。（段评：本段表达了愿望的决心,但语言比较直白。可以加入具体的设计想法,让结尾更有画面感。修改版：我要成为专为老年人设计服装的设计师！我要设计出柔软又舒服的外套,让奶奶冬天出门不再怕冷；设计出带口袋的花裙子,让李奶奶能装下小孙子的糖果；设计出颜色柔和的衬衫,让张爷爷穿上精神又体面。我要让所有像奶奶一样的老人,都能穿上漂亮的衣服,笑着走过每一条街道。）