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记叙文
铭记 传承
作者:韦秋慧| 指导老师:陆丽敏

“长征跨越了中国十五个省份,转战地区面积比许多欧洲国家的国土还大。长征翻越了二十多座巨大的山脉,其中五座位于世界屋脊之上,且终年积雪。长征渡过了三十多条宽大的河流,包括世界上最险的峡谷大江”。段评:本段引用了长征的具体数据,让读者直观感受到长征的艰难,内容准确且有说服力,很棒!不过如果能把这些数据变成更生动的画面,比如把山脉比作巨人、河流比作巨龙,会让文字更有画面感哦。修改版:长征像一条红色的飘带,跨越了中国十五个省份,转战的地方比好几个欧洲国家加起来还大呢!它翻越了二十多座像巨人一样的山脉,其中五座在世界屋脊上,常年覆盖着厚厚的积雪。它还渡过了三十多条像巨龙一样的大河,连世界上最险的峡谷大江也被它征服了。

读这本书时,我感受到震撼同时也明白了什么是“长征”。长征是饥饿,长征是寒冷,长征是伤病,长征是恶劣的自然环境,长征是敌人穷追不舍地狂轰滥炸……长征是中国工农红军用生命、智慧、毅力完成的一次 (改:一次伟大远征) 段评:本段用排比的方式写出了长征的艰难,很有气势!但段落结尾没有写完,而且如果能加入自己读这些内容时的小感受,比如心里揪了一下、眼睛有点酸,会让情感更真实。修改版:读这本书时,我一边看一边忍不住攥紧了拳头。我感受到深深的震撼,也终于明白了什么是“长征”:长征是肚子饿得咕咕叫,却只能啃树皮;长征是寒风吹得人发抖,却没有厚衣服穿;长征是伤口疼得钻心,却还要继续赶路;长征是面对敌人的狂轰滥炸,却绝不后退……长征是中国工农红军用生命、智慧和钢铁般的毅力完成的一次伟大奇迹。

合上书,我感触颇深。一段段文字变成一幅幅画浮现在我的脑海,湍急的大渡河上方,空悬着十三根寒光闪闪的铁索。这样的画面想想都让人胆站心惊 (改:胆战心惊) ,何况还要冒着敌人的枪林弹雨穿过铁索桥。红军做到了!地势陡峭的夹金山,这是红军万里长征徒步翻越的第一座大雪山。“夹金山,夹金山,鸟儿飞不过,人不攀。要想越过夹金山,除非神仙到人间!”这首民谣是对夹金山的恶劣真实照写 (改:真实写照) ,吞噬了无数红军的生命的一望无垠的草地,最终还是被红军成功穿越。红军将无数的不可能都变成了可能。段评:本段通过具体的例子(铁索桥、夹金山、草地)写出了红军的勇敢,内容很充实!不过有几个小问题:“胆站心惊”是错别字,应该是“胆战心惊”;“真实照写”可以换成“真实写照”;如果能加入自己想象这些画面时的小细节,比如仿佛听到枪声、看到雪花,会更生动。修改版:合上书,我的心还怦怦直跳,一段段文字变成一幅幅画面浮现在脑海里:湍急的大渡河上,十三根寒光闪闪的铁索晃来晃去,红军叔叔们抓着铁索,冒着敌人的枪林弹雨往前冲,我仿佛都能听到子弹“嗖嗖”飞过的声音。还有那座陡峭的夹金山,民谣说“夹金山,夹金山,鸟儿飞不过,人不攀”,可红军叔叔们穿着单衣,一步一滑地爬了上去,雪花落在他们的脸上,却挡不住他们前进的脚步。还有那片吞噬生命的草地,他们踩着烂泥、啃着草根,最终还是走了出来。红军叔叔们把一个又一个“不可能”,都变成了“我能行”!

现在我不但体会到我们的生活是幸福的,而且知道到 (改:知道) 这幸福来之不易,我们要好好珍惜,更好好守护。段评:本段表达了对幸福生活的珍惜,情感很真挚!但“知道到”是错别字,应该是“知道”;如果能把“幸福生活”具体成自己的日常,比如吃热乎的饭菜、穿暖和的衣服,会让感悟更真实。修改版:现在我终于明白,我们每天能吃着香喷喷的饭菜、穿着暖和的衣服、坐在明亮的教室里学习,是多么幸福的事!这些幸福都是红军叔叔们用鲜血和生命换来的,我一定要好好珍惜,不浪费粮食,认真学习,做一个能守护这份幸福的好孩子。

二万五千里长征,一节荡气回肠的乐章 (改:一曲荡气回肠的乐章) ,一段人类发展史上的壮举,一股激励一代又一代中华儿女砥砺前行的力量源泉,值得每个人铭记、传承。段评:本段总结了长征的意义,很有感染力!不过如果能把“荡气回肠的乐章”“壮举”这些词和自己的感受结合起来,比如“每当想起长征,我的心里就充满了力量”,会让结尾更有温度。修改版:二万五千里长征,就像一首永远唱不完的英雄赞歌,是人类历史上了不起的壮举,更是激励我们一代又一代人向前走的力量。每当我遇到困难想放弃时,就会想起红军叔叔们翻雪山、过草地的样子,然后告诉自己:“加油,我也能行!”这样的长征精神,值得我们每个人永远记在心里,一代代传下去。

综合评价:

韦秋慧同学,你好!你的《铭记 传承》紧扣读后感要求,从长征书籍的震撼数据切入,聚焦铁索桥、夹金山等印象最深的场景,感悟“幸福来之不易”,立意清晰且有深度。老师特别欣赏你用“民谣”“铁索寒光”等细节还原历史画面,让长征的艰难具象化,这种把文字转化为画面的能力很棒!

若想更上一层楼,可以试试:1. 在描写铁索桥时加入“手抓铁索的冰冷”“耳边的枪声”等感官细节,让读者更有代入感;2. 联系生活时,可以具体写一件事(比如珍惜粮食、克服学习困难),让“传承”的感悟更落地。

总而言之,你的文章已经搭好了“铭记”的骨架,再填充些“细节血肉”和“生活联系”,会更动人。老师相信你能写出更有温度的感悟,期待你的进步!

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