他生气了
作者:宁信瑜| 指导老师:姜丰
他是我的弟弟,他的脸上时常会扬笑容 (改:扬起笑容) ,很少生气,可今天这件事却把他惹生气了。起初是因为他坐在客厅正在拼他的积木玩偶。弟弟兴高采烈地对我说:“哥:‘你看,我的积木玩偶拼好了,我厉不厉害’。” (改:厉不厉害?”) 我笑着说:“你也太厉害了吧,连我都很难拼好。”就在这时意外发生了。
我们家的小鹦鹉飞了过来,小鹦鹉展开翅膀飞的时候风把弟弟拼好的积木玩偶吹倒在地上,积木玩偶顿时碎了一地。弟弟看到积木玩偶碎了一地,脸顿时就涨得通红,眼泪也从眼睛里流了出来,他发疯似的跳着像一只被惹怒的大猩猩,两只眼睛怒目睁狞 (改:怒目圆睁) 。这时小鹦鹉也被弟弟吓得飞到了高处,我劝弟弟冷静下来,再慢慢拼一次,可弟弟此时非常愤怒,根本就听不进去,他怒吼着说:“这是我花了一个小时才拼好的,就这样坏了。”此时周围寂静无穷 (改:寂静无声) ,只有弟弟的怒吼的小鹦鹉 (改:怒吼声和小鹦鹉) 害怕似的尖叫。
这时,妈妈回来了,弟弟顿时像一只受惊的野兔冲向妈妈,紧紧抱住妈妈诉说着自己的遭遇,妈妈说:“没事的,你和哥哥在一起重新拼一次就好啦”。弟弟听到这句话时,心情才慢慢平静下来。笑着对我说:“哥哥我们一起拼吧。”
因为这次的经历我意识要 (改:意识到要) 多和弟弟一起照顾弟弟的心情 (改:照顾弟弟的情绪) ,不能因为一个小失误破坏了大家的好心情。
综合评价:
宁信瑜同学,你好!读完你的《他生气了》,老师特别欣赏你从弟弟生气这件小事里,感悟到“要多照顾弟弟的心情”这个温暖的道理,这让文章有了打动人心的温度!你对弟弟生气时的描写很生动,比如“脸涨得通红,眼泪流出来,像被惹怒的大猩猩跳着”,这些细节把弟弟的愤怒写得活灵活现。而且文章结构完整,从积木被吹倒到弟弟平复心情,起因、经过、结果都交代得很清楚。如果想让文章更精彩,可以试试给“小鹦鹉”也加一点细节,比如它飞过来时的样子,是不是好奇地啄了积木?这样能让冲突更自然。另外,弟弟冷静下来后,和你一起拼积木的过程如果能加一两句描写,比如他怎么慢慢找回耐心,会让情感变化更细腻哦!总而言之,这篇作文展现了你对生活的细致观察和温暖的同理心。接下来可以多思考:1.弟弟平时很少生气,这次生气的样子和平时有什么不一样?2.如果下次再遇到类似的事,除了妈妈的安慰,你还能做些什么让弟弟更快平静?3.从这件事里,你还能想到怎么更好地和家人相处吗?老师相信你下次会写出更有温度的文章!
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