我家有两只“两面派”小鹦鹉，到了白天它们像一只只“小话唠”，吵的 (改：吵得) 不可开交，到了晚上却像一只只（段评：第一段想写出鹦鹉白天吵闹、晚上安静的特点,想法很好,但句子没写完,而且对鹦鹉吵闹的样子描写不够具体,读者看不到鹦鹉到底怎么吵。可以把句子补完整,再加上鹦鹉吵闹时的动作,比如扇翅膀、蹦跳、叫的声音,让内容更生动。修改版：我家有两只“两面派”小鹦鹉,到了白天它们像一只只“小话唠”,扇着彩色的翅膀在笼子里蹦来蹦去,“叽叽喳喳”叫个不停,吵得家里都热闹起来；到了晚上却像一只只）

小天使，安静的 (改：安静得) 出奇。（段评：第二段是第一段的延续,但单独成段会让句子不连贯,读起来很奇怪。可以把它和第一段合并,让白天和晚上的对比更紧凑,也符合记叙文“连贯叙述”的要求。修改版：小天使,安静得出奇,缩在横杆上连羽毛都不怎么动。）

说它们安静吧，它们的确有时候很乖，它们会找一个不会相互干扰的角落，蓬松着羽毛站在那里，眼睛微微闭着，爪子紧紧抓住横杆，像睡着了一样，偶尔会慢悠悠的 (改：慢悠悠地) 移动一下身子，又打了个哈欠，继续保持着那个动作，这真像电视上说的“金鸡独立”。（段评：这段描写鹦鹉安静的样子很细致,用“金鸡独立”的比喻也很形象！但可以把鹦鹉安静时的状态和“我”的感受结合起来,比如“我看着它们蓬松的羽毛,感觉连空气都变慢了”,这样能让情感更真实,也更有画面感。修改版：说它们安静吧,它们的确有时候很乖。它们会找一个不会相互干扰的角落,蓬松着软软的羽毛站在那里,眼睛微微闭着,小爪子紧紧抓住横杆,像睡着了一样。偶尔慢悠悠地挪一下身子,打个小小的哈欠,又继续保持那个姿势——这真像电视上说的“金鸡独立”！我趴在笼子边看着它们,连呼吸都不敢太用力,怕打扰了这暖暖的安静。）

可是，它们还是决定出来飞飞，整天在笼子里飞到东，飞到西，一会飞到食盆吃谷粮，一会飞到笼子上方，一会儿飞到掉篮 (改：吊篮) 上，用力摇晃着，上面的铃铛发出“叮叮当当”的声音。它们不仅活波 (改：活泼) ，还很调皮呢！有一次，一只鹦鹉站在一根横杆上面，我经过时不小心敲了一下水晶平台，那只鹦鹉似乎察觉到我的经过，便用嘴一直敲水晶平台，发出“咚咚”的响声，像是在表演给我看一样。可我怎么总觉了 (改：觉得) 它是表演给自己看的。（段评：这段写鹦鹉调皮的样子很有趣,尤其是敲水晶平台的细节！但句子有点啰嗦,比如“决定出来飞飞”可以改成“忍不住要出来活动活动”,更符合鹦鹉活泼的性格；还有“活波”是错别字,要改成“活泼”哦。另外,把“飞到东,飞到西”的顺序调整一下,加上声音和动作的细节,会更生动。修改版：可是,它们大多时候还是忍不住要出来活动活动！整天在笼子里飞到东飞到西,一会儿扑到食盆里啄谷粮,“咔嚓咔嚓”响；一会儿窜到笼子上方的横杆上站着；一会儿又跳到吊篮上用力摇晃,上面的铃铛“叮叮当当”地唱个不停。它们不仅活泼,还很调皮呢！有一次,一只鹦鹉站在横杆上,我经过时不小心碰了一下水晶平台,它立刻歪着脑袋看我,然后用尖尖的嘴“咚咚咚”地敲平台,好像在表演给我看——不过我总觉得,它其实是在跟自己玩闹呢！）

这就是我家的小鸟，不管是安静的它们，还是调皮的它们，都是我成长的路上唯一的好伙伴。（段评：结尾点出鹦鹉是“成长路上的好伙伴”,主题很温暖,但“唯一”这个词有点绝对啦,而且可以把“好伙伴”的感觉写得更具体,比如“每天看着它们,我的快乐都变多了”,让情感更真实自然,避免口号式的表达。修改版：这就是我家的小鹦鹉,不管是安安静静缩在角落的它们,还是蹦蹦跳跳调皮捣蛋的它们,都是我成长路上最可爱的好伙伴。每天放学回家,看到它们在笼子里动来动去,我的心里就像装了一颗甜甜的糖,开心极了！）