回忆的长河就像一个五味瓶，里面装着酸、甜、苦、辣、咸。那一次，我不小心打翻了这个瓶子，尝到了苦涩的味道。那件事至今回想起来，我还是非常愧疚。（段评：本段用比喻开头,把回忆比作五味瓶,能自然引出愧疚的情感,主题明确。不过可以让比喻更贴近生活,比如用“装着各种味道的糖果罐”,这样更符合小学生的视角,也能让开头更生动。修改版：我的回忆就像一个装满各种味道的糖果罐,里面有甜滋滋的草莓糖、酸溜溜的话梅糖,还有苦苦的黑巧克力。那一次,我不小心碰倒了罐子,尝到了最苦涩的味道——直到现在,想起那件事,我的心里还酸酸的,满是愧疚。）

我有一个记载心灵秘密的日记本，每当我有了开心、伤心、难忘的事都会记在里面。它是我情感的家园，我十分珍爱它，一天放学回家，我想明 (改：想用) 日记本记一件最重要的事情，拉开抽屉却发现它不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，找遍房间的每个角落，但还是没找到，它不可能自己不翼而飞了吧？ (改：它不可能不翼而飞了吧？) 不可能，我一定要找到它才行！（段评：本段写出了日记本对“我”的重要性,以及找不到日记本的着急心情,内容真实。但可以增加一些细节,比如日记本的样子,或者“我”找日记时的动作,让场景更具体。修改版：我有一个带锁的粉色日记本,封面上画着一只抱着星星的小兔子,里面写满了我的小秘密——考了100分的开心、和朋友吵架的难过,还有偷偷藏起来的小愿望。它就像我的“心情小房子”,我每天都要打开看看。那天放学回家,我想把今天当选班长的事记下来,拉开抽屉却发现日记本不见了！我急得直跺脚,把书包倒过来抖,床底、书架缝都找遍了,连沙发垫都掀开看,可还是没找到。它总不能长翅膀飞了吧？不行,我一定要找到它！）

我失望地来到客厅，一眼见到弟弟一手拿着一个本子，一只手拿着一个纸飞机在玩。我仔细一看，弟弟手中的本子就是我的日记本！这个“淘气鬼”平常就爱翻我的东西，今天竟把我心爱的日记本来叠纸飞机！我觉得热血直冲脑门，心跳加速。（段评：本段能抓住弟弟玩本子的细节,写出“我”的生气,很真实。不过可以补充弟弟玩本子时的动作,比如“举着纸飞机跑来跑去”,让画面更生动,也能突出“我”的愤怒。修改版：我垂头丧气地走到客厅,一眼就看见弟弟蹲在地上,手里拿着一个本子,另一只手举着刚折好的纸飞机,正“呼呼”地对着飞机哈气,准备往窗外扔。我凑近一看——那本子上的小兔子贴纸,不就是我的日记本吗！这个“小淘气”平时就爱翻我的抽屉,今天居然把我最爱的日记本来折纸飞机！我的脸一下子热起来,心里像有团火在烧,手都攥紧了。）

我怒气冲冲地去抢他手中的日记本，狠狠地推了他一下。“哥哥，听我说……”“听你说什么？有什么说的？这是我的日记本，你为什么拿它折纸飞机 (改：你为什么拿它折纸飞机？) ”我大声嚷道，又推了他一下。弟弟踉踉跄跄地坐在地上，又可怜巴巴地爬起来，委屈地说：“哥……哥哥……前几天你说本子快用完了，我今天就和妈妈去文具店买了一个一模一样的，给你买了一个新的……”“什么？新的？”我愣在了原地，“是的，是新的，我……我……我用我的压岁钱买的……”弟弟更委屈了，眼泪像断了线的珠子一样落下来。（段评：本段对话和动作描写很真实,能体现“我”的冲动和弟弟的委屈。不过可以增加“我”抢日记本时的细节,比如“一把夺过本子,页面都被扯皱了”,还有弟弟说话时的动作,比如“小手攥着衣角”,让情感更饱满。修改版：我气冲冲地冲过去,一把夺过弟弟手里的本子,用力推了他一下。“哥哥,你听我……”“听什么听！这是我的日记本,你凭什么拿它折纸飞机！”我对着他大声喊,又推了他一下。弟弟踉跄着坐在地上,小手撑着地板爬起来,眼睛红红的,委屈地说:“哥……哥哥……前几天你说日记本快用完了,我用压岁钱和妈妈去买了个一模一样的新本子……”“新的？”我愣在原地,手里的本子确实是崭新的,封面上的小兔子还亮闪闪的。弟弟的眼泪像断了线的珠子,“我……我本来想给你个惊喜,就先折了个小飞机试试……”）

事情虽然已经过去很久了，但每当想起这件事，我仍十分愧疚。（段评：本段总结了愧疚的情感,呼应开头,但可以把抽象的“愧疚”变成具体的画面,比如“每次看到那个新日记本上的小兔子,我都会想起弟弟红红的眼睛”,让情感更真实。修改版：这件事过去好久了,可每次我翻开那个新日记本,看到封面上的小兔子,就会想起弟弟当时红红的眼睛和掉下来的眼泪。我真后悔当时没听他把话说完——原来,最甜的惊喜,差点被我的冲动变成了苦涩的误会。）