你知道两本普通的书，为什么会变成“分不开的好朋友”吗？今天我就带着大家来看看这两本神奇的大力书。（段评：本段用提问的方式引出主题,很有吸引力,但缺少时间要素,会让事件发生的背景不清晰。同时段落整体比较简短,可适当扩展内容,比如描述一下自己最初对这两本书的好奇感受。修改版：在一个阳光明媚的周末,我看到了两本普通的书,可奇怪的是它们好像有着神秘的力量。我心里就琢磨,这两本普普通通的书,为什么会变成“分不开的好朋友”呢？今天我就带着大家来看看这两本神奇的大力书。）

我找来两本厚度差不多的课外书，把它们的书页像编麻花辫一样，一页一页交叉着夹在一起，轻轻抚平。接着，我双手抓住书脊，使出吃奶的劲儿往两边拉，脸都涨成红苹果了，两本书却像胶水粘住一样，一丝丝都没有分开，我赶紧喊来爸爸帮忙，我们俩咬紧牙关，可这两本书还是纹丝不动，好像在跟我们较劲！（段评：这段对拉动两本书的经过描写得很生动,不过可以增加过程中的心理活动。而且缺少地点要素,我们不知道这个实验是在哪里做的。修改版：我在客厅里找来两本厚度差不多的课外书,把它们的书页像编麻花辫一样,一页一页交叉着夹在一起,轻轻抚平。我双手抓住书脊,心里想着:“这两本书能有多大力气,我肯定能拉开。”接着我使出吃奶的劲儿往两边拉,脸都涨成红苹果了,两本书却像胶水粘住一样,一丝丝都没有分开。我有点着急了,赶紧喊来爸爸帮忙,我们俩咬紧牙关,可这两本书还是纹丝不动,好像在跟我们较劲！）

为什么这两本书分不开呢？我好奇地问妈妈，妈妈告诉我虽然一张纸的摩擦力很小，但是当成百上千张纸夹在一起时，摩擦力就会变得非常大。小小的摩擦力也有着大大的力量，原来生活中藏着这么多科学知识。只要我们多动手多动脑，就能发现它们的神奇之处。（段评：段落结尾总结生活中有科学知识这个道理很好,但整体内容可以更丰富。可以结合自己的感受再详细说一说多动手多动脑发现科学知识的好处。修改版：为什么这两本书分不开呢？我好奇地问妈妈,妈妈告诉我虽然一张纸的摩擦力很小,但是当成百上千张纸夹在一起时,摩擦力就会变得非常大。小小的摩擦力也有着大大的力量,原来生活中藏着这么多科学知识。当我通过这次动手实验发现了这个秘密,我特别兴奋。我想只要我们多动手多动脑,就能在生活中发现更多科学知识的神奇之处,这会让我们变得更聪明,也能让我们对世界有更多的了解呢。）