春风吹拂，万物复苏，春姑娘擦亮了蓝蓝的天空，吹绿了广阔的大地，唤来了漫天飞舞的风筝。一个阳光明媚的周末，小丽、小明和小刚一起来到绿茵茵的草坪上放风筝。（段评：此段开篇环境描写生动,交代了时间、人物和事件,要素完整。不过语言可以更加儿童化,增强趣味性。比如可以把‘春姑娘擦亮了蓝蓝的天空’改成更童趣的表达。修改版：春风吹呀吹,万物都睡醒啦,春姑娘把天空涂得蓝蓝的,把大地染得绿绿的,还唤来了好多好多漫天飞舞的风筝。一个阳光特别好的周末,小丽、小明和小刚一起跑到绿茵茵的草坪上放风筝。）

天上的风筝五颜六色、千姿百态。有的是老虎风筝，简直就是所有风筝中最大的。有的是蝴蝶风筝，在风中轻盈地飘来飘去。还有的风筝是三角形的，虽然很普通，但也很引人注目。（段评：这段描写了风筝的样子,但是描写比较单一。可以增加一些比喻等修辞手法,让风筝的样子更加生动形象,也能增加作文的字数。修改版：天上的风筝五颜六色、千姿百态。有的是老虎风筝,它就像森林里的大王,威风极了,简直就是所有风筝中最大的。有的是蝴蝶风筝,像一只只真的蝴蝶在风中轻盈地飘来飘去。还有的风筝是三角形的,虽然很普通,但它就像一个小火箭,也很引人注目。）

忽然草坪上传来了一声欢笑，原来是小丽、小明和小刚开始放风筝了。小红 (改：小丽) 抱着她最爱的蝴蝶风筝，目不转睛地看着小明和小刚放风筝。小明一只手拿着线拐，另一只手轻轻地托着风筝线。小刚在他后面举着风筝，大叫：“等会儿风来了，你就跑，我把风筝扔到天上，只听‘三、二、一’小明往前飞快地跑，风筝不但没有飞上天，还掉到了地上。小明叹了口气：‘放风筝太难了，我不想放了。’小丽对小明和小刚说：“别灰心，失败是成功之母。我们换个方法，多玩几次，一定能成功的。”小明和小刚不断努力，他们终于把风筝放到了天空里。小丽看着燕子风筝 (改：蝴蝶风筝) 在天空中飘荡，不禁开心地跳了起来。（段评：此段人物较多,出现了小红,但前文未提及,容易让读者混淆。并且描述放风筝过程时,动作描写可以更连贯、细致。修改版：忽然草坪上传来了一声欢笑,原来是小丽、小明和小刚开始放风筝了。小丽抱着她最爱的蝴蝶风筝,目不转睛地看着小明和小刚。小明紧紧地用一只手拿着线拐,另一只手轻轻地捏着风筝线。小刚在他后面高高地举着风筝,大声叫着:“等会儿风来了,你就使劲往前跑,我把风筝扔到天上。”只听‘三、二、一’,小明像小兔子一样往前飞快地跑,可是风筝不但没有飞上天,还“啪”的一声掉到了地上。小明皱着眉头,叹了口气说:‘放风筝太难了,我不想放了。’小丽拍了拍小明的肩膀说:“别灰心,失败是成功之母。我们换个方法,多玩几次,一定能成功的。”小明和小刚没有放弃,他们不断地尝试,终于把风筝放到了天空里。小丽看着蝴蝶风筝在天空中飘荡,开心得跳了起来。）

远处还有一家三口也在放风筝，他们的风筝早就飞上了蓝天。爸爸和妈妈站一起 (改：站在一起) ，爸爸看着三角风筝在天空中飞来飞去说：“风筝越飞越高啦，你真棒！”小男孩脸上的笑容越来越灿烂。（段评：这段写远处一家三口放风筝,内容比较简略。可以增加一些人物的对话和动作细节,让画面更丰富。修改版：远处还有一家三口也在放风筝,他们的风筝早就稳稳地飞上了蓝天。爸爸和妈妈紧紧站在一起,爸爸指着三角风筝,眼睛笑得眯成了一条缝,大声说:“风筝越飞越高啦,宝贝你真棒！”小男孩双手叉腰,脸上的笑容越来越灿烂,还不停地跳着喊:“看,我的风筝飞得多高！”）

笑声在草坪上传得很远很远……（段评：结尾过于简短。可以增加一些对欢乐氛围的描写,升华一下主题,让文章更有感染力。修改版：那阵阵欢快的笑声在绿茵茵的草坪上飘啊飘,飘得很远很远,仿佛把这份快乐也带到了世界的每一个角落。）