在我的记忆里，有一段时光，满心的盼望如天上满天的星星，照亮了日常的琐碎。（段评：本段作为开头,用星星比喻盼望的心情,语言优美,能快速引出主题,但可以更具体地点明盼望的对象,让开头更清晰。修改版：在我的记忆里,有一段闪闪发光的时光——那是我盼着姐姐来家里做客的日子,满心的期待像天上的星星,把平常的日子都照亮了。）

那是一个风和日丽的早晨，我从妈妈嘴里得知姐姐要来家里做客的消息，我的心就像被拎了起来一样，满是藏不住的期待。我坐在房间里看着窗外，心里有一万个想法，我按捺不住期待到客厅对妈妈问到 (改：问道) ：“妈妈她们什么时候来呀？”“姐姐会和我一起玩吗？”“会的会的。”“她们一家下午才到，你先去房间里写作业，我出去买菜了。”说罢妈妈起身出了门。（段评：本段通过对话写出了得知消息后的期待,内容真实,但可以增加一些动作细节,比如"我"听到消息时的反应,让期待感更强烈。修改版：那是一个风和日丽的早晨,妈妈一边叠衣服一边说:"姐姐一家今天要来做客哦！"我一下子从沙发上跳起来,心像揣了只小兔子似的怦怦跳。我趴在窗边盯着路口,一会儿跑到厨房问:"妈妈,她们什么时候到呀？"一会儿又拉着妈妈的衣角:"姐姐会陪我玩积木吗？"妈妈笑着说:"下午才到呢,你先去写作业,我去买姐姐爱吃的草莓。"说完就挎着篮子出门了。）

我来到房间里，开始写作业，看似在写作业，我老是在窗边伸着脖子，眼睛一直在路口四处看望 (改：四处张望) ，心思全然不在作业上。我坐在凳子上，想让自己的心静下来，可是看着这歪歪扭扭的字，我始终心不在焉。每次听到楼梯的动静，我都会仔细听着，每次都错过去姐姐一家。每次跟着的声音 (改：传来的声音) 我都以为是她们，就这样我失了望，索性躺在床上睡着了。（段评：本段写出了写作业时心不在焉的状态,很真实,但可以把"伸脖子看路口""听楼梯声"的细节写得更具体,比如描写眼睛酸了、耳朵竖起来的样子,让画面感更强。修改版：我坐在书桌前写作业,可眼睛老是往窗外瞟,脖子伸得像小鹅似的,盯着路口看有没有姐姐的身影。作业本上的字歪歪扭扭的,连"人"字都写成了"入"字。每次听到楼梯传来脚步声,我就“嗖”地站起来,耳朵竖得尖尖的——可每次都是邻居阿姨或者送快递的叔叔。几次失望后,我趴在桌子上,不知不觉睡着了。）

突然我惊醒，像是有心灵感应一样，听到楼梯间传来的脚步声，我一惊：“不会是姐姐来了吧，我去看看。”我连忙从床上蹦起来，踢到了门口的鞋子。我吸了一口气，想：“一定不要是别人。”我开了门，开了门，果然是姐姐！我愣了一下，姐姐撞了个对我笑着 (改：撞了个正着,笑着对我) ：“哟，还会给我开门了。”“当然了，”我笑着对姐姐说，“我可是想你的很 (改：想你想得很) 呢，姐姐。”姐姐的那到我面前 (改：来到我面前) ，我心想自己坐的一干净了 (改：坐得干干净净了) 。（段评：本段写出了见到姐姐的惊喜,但有些句子不通顺,比如"姐姐撞了个对我笑着",可以调整语序,还可以增加开门时的动作细节,比如手忙脚乱的样子,让场景更生动。修改版：突然我猛地惊醒,好像听见楼梯间传来熟悉的脚步声！我一下子从床上蹦起来,脚还差点踢到门口的拖鞋。我深吸一口气,轻轻打开门——果然是姐姐！她手里拎着一个粉色的袋子,笑着说:"哟,小机灵鬼,还知道给我开门呀？"我扑过去抱住她:"姐姐,我可想你啦！"姐姐摸了摸我的头,我赶紧把床上的玩偶往旁边挪了挪,让位置更干净些。）

“姐姐，我可想你了！”姐姐像嫌气 (改：嫌弃) 似的对我说：“好啦好啦，那么大个人，还小孩子家家的。”话落姐姐还摸了摸我的头，晚饭过后我和姐姐在客厅聊的那是一个恨不得把平生遇到的事都一口气说完。（段评：本段写出了和姐姐相处的快乐,但可以增加聊天的具体内容,比如聊学校的趣事、新玩具,让对话更真实,情感更饱满。修改版：我拉着姐姐的手晃来晃去:"姐姐,我可想你了！"姐姐刮了刮我的鼻子:"好啦好啦,都上小学了还这么黏人。"晚饭过后,我和姐姐坐在客厅的地毯上,我把攒了好久的秘密都告诉她——比如我新交的好朋友、美术课画的画,姐姐也给我讲她学校的趣事,我们聊得连妈妈叫我们喝牛奶都没听见。）

是的，这就是我记忆里让我无法忘记的时光，姐姐她是一个很爱我的人，她的出现就如同天上一颗星星，只是她更闪耀更璀璨。（段评：本段作为结尾,用星星比喻姐姐,呼应开头,但可以把姐姐的爱写得更具体,比如姐姐带来的礼物、陪我玩的细节,让升华更自然。修改版：这段盼着姐姐来的时光,我一直记在心里。姐姐就像我心里最亮的那颗星星,她带来的粉色发夹、陪我搭的积木塔、讲的有趣故事,都让我的日子变得甜甜的。原来,最珍贵的时光,就是和喜欢的人在一起呀。）