最近我读了动物大王沈石溪写的流浪狗奥利奥 (改：《流浪狗奥利奥》) 。（段评：本段作为开头,清晰地介绍了阅读的书籍和作者,点明了主题,但可以增加一些个人感受,让开头更有吸引力。比如说说拿到书时的心情,或者书的封面给你的第一印象,这样能更快抓住读者的注意力。修改版：最近我读了动物大王沈石溪写的《流浪狗奥利奥》,书的封面画着一只毛茸茸的小狗,睁着圆溜溜的眼睛望着远方,我一下子就被它吸引住了。）

讲述的是奥利奥意外来到了上海，被一户养鹅人家收养。它和闹闹捡到了一枚天鹅蛋，灰球因外貌独特总会受到鹅群排挤……（段评：本段简单介绍了故事的主要情节,但内容比较概括,缺少具体的细节。比如奥利奥是怎么意外来到上海的？它和闹闹捡到天鹅蛋时的情景是怎样的？灰球被排挤时的表现如何？补充这些细节能让故事更生动。修改版：故事讲的是流浪狗奥利奥跟着运货的卡车意外来到了上海,被养鹅的爷爷和孙子闹闹收养了。有一天,奥利奥和闹闹在河边捡到了一枚圆滚滚的天鹅蛋,他们小心地把蛋带回了家。鹅群里有一只叫灰球的小鹅,因为羽毛是灰色的,总是被其他白鹅啄得缩着脖子,孤单地站在一边。）

文中有一句话让我明白了成长的艰难：“一只狗的流浪之旅，以爱感动爱，共赴一场生命与生命相遇的心灵之约。”让我印象最深的是奥利奥的小主人闹闹，他是个活泼可爱的男孩子，虽然很思念父母，但父母在外地打工。闹闹只能和爷爷住在一起。可现在闹闹能和奥利奥在一起玩了。（段评：本段提到了书中的句子和印象最深的人物闹闹,但内容有点零散。可以把闹闹的形象描写得更具体,比如他的样子、和奥利奥玩耍的细节,让人物更鲜活。另外,引用的句子可以和闹闹的故事结合得更紧密。修改版：书中有一句话让我特别感动:“一只狗的流浪之旅,以爱感动爱,共赴一场生命与生命相遇的心灵之约。”让我印象最深的是小主人闹闹,他是个扎着羊角辫的活泼男孩(原句是男孩子,这里保持一致),爸爸妈妈在外地打工,他只能和爷爷住在一起。每当想爸爸妈妈的时候,他就会抱着奥利奥,把心里的话悄悄说给它听。现在有了奥利奥的陪伴,闹闹的脸上终于露出了灿烂的笑容。）

在平时，我们偶尔也会对父母发脾气，但这时候我们也该想想那些家长不在身边的孩子。所以请我们好好珍惜和爸爸妈妈在一起的时光。那闹闹在想发脾气的时候能找谁呢？他只能一个人默默的哭泣 (改：默默地哭泣) ！（段评：本段通过对比自己和闹闹的生活,表达了要珍惜亲情的主题,但情感表达可以更细腻。比如可以写写自己平时对父母发脾气的具体场景,再想想闹闹孤单时的样子,这样对比会更强烈,情感也更真挚。修改版：平时我偶尔会因为妈妈不给买玩具、爸爸催我写作业而发脾气,现在想想,闹闹想爸爸妈妈的时候,只能抱着奥利奥默默掉眼泪,连个撒娇的人都没有。我们真应该好好珍惜和爸爸妈妈在一起的时光,别再乱发脾气了。）

这本书还让我知到 (改：知道) 了虽然闹闹很舍不得灰球，但为了让灰球自由所以说闹闹也是一样，虽然在这里闹闹有奥利奥陪伴，但闹闹却更须要 (改：需要) 父母的爱。（段评：本段表达了对闹闹和灰球的理解,但语言有点不通顺,比如“知到”应该是“知道”,“须要”应该是“需要”。另外,可以补充闹闹放走灰球时的心理活动,让情感更真实。修改版：这本书还让我知道,虽然闹闹很舍不得灰球,但为了让灰球能在天空自由飞翔,他还是把灰球放飞了。就像闹闹虽然有奥利奥陪伴,但他更需要爸爸妈妈的爱一样,每个生命都有自己最渴望的东西。）

所以我觉得大家如果有很喜爱的动西 (改：东西) ，可他必须要离你而去 (改：可它必须要离你而去) 。但请你想想他真的想要什么。（段评：本段总结了从书中得到的启示,但语言比较平淡,缺乏具体的例子。可以结合闹闹和灰球的故事,让道理更有说服力。比如说说闹闹放走灰球时的心情,或者自己生活中类似的经历。修改版：所以我觉得,如果我们有很喜爱的东西,但它必须离开我们,我们应该想想它真正想要的是什么。就像闹闹放走灰球,是因为他知道灰球属于天空；就像我们爱爸爸妈妈,也要理解他们的辛苦。）