“打倒日本帝国主义！”“中国***万岁！”狼牙山上，五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌，他们那惊天动地的喊声好像还在我的耳畔萦绕……（段评：本段以五壮士的口号开头,直接点题,能迅速抓住读者注意力,情感也很真挚。但可以增加一些画面感的描写,让开头更生动。比如可以描写狼牙山的环境,或者五壮士喊口号时的姿态,这样能让读者更快进入情境。修改版：狼牙山上的风呼呼地吹着,岩石被阳光晒得发烫。五位壮士站在悬崖边,举起拳头对着天空大喊:“打倒日本帝国主义！”“中国***万岁！”他们的声音像炸雷一样在山谷里回荡,直到现在,那惊天动地的喊声好像还在我的耳畔萦绕……）

《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事：1941年秋天，五位抗日战士顺利完成阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的艰巨任务。为了保证人民群众和连队主力的绝对安全，他们放弃了生的道路，毅然走上“绝路”，把敌人引上悬崖。他们在子弹用尽的情况下，顽强地与敌人搏斗，最后英勇跳崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深的打动 (改：深深地打动) 了我。（段评：本段清晰地介绍了《狼牙山五壮士》的故事内容,让读者了解了事件的经过。但故事的叙述可以更具体一些,比如描写战士们阻击敌人时的动作,或者他们选择走绝路时的表情,这样能让故事更感人。修改版：《狼牙山五壮士》讲述了这样一个故事:1941年秋天,五位抗日战士趴在岩石后面,手里紧紧握着枪,眼睛盯着山下的敌人,顺利完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的艰巨任务。为了保证大家的绝对安全,他们看了看身后的悬崖,又看了看远去的群众,咬了咬牙,放弃了生的道路,毅然走上“绝路”,把敌人引上了狼牙山的顶峰。子弹打光了,他们就举起石头砸向敌人,最后英勇地跳下了悬崖。他们那种不怕牺牲、坚决和敌人斗争到底的精神深深打动了我。）

读完了这篇文章，我感慨万千。我被壮士们为了革命事业，不怕困难、宁死不屈、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己，我感觉到十分惭愧。记得有一次，我在解答一道数学题无果后，心情非常烦闷，看了看时间，已经晚上九点多了，心想：算了，干脆先睡觉吧，反正也解不出来，明天早点到学校，抄一下其他同学的答案就可以了。于是，我收拾好作业就休息了。从此，我似乎养成了遇到难题就寄希望于他人的习惯，每次在稍难理解的问题前，我总是果断放弃，不肯动脑筋克服困难。直到期末考试试卷发下来，看着那一个个刺眼的红叉和可怜的58分，我才明白如果不能直面困难，只会让自己越来越差。（段评：本段通过对比自己和五壮士的行为,表达了惭愧的心情,情感真实。但可以增加一些当时解数学题的细节,比如题目是什么样的,自己尝试了哪些方法,这样能让对比更强烈。修改版：读完这篇文章,我感慨万千。我被壮士们为了革命事业,不怕困难、宁死不屈、甘于奉献的英雄气概深深震撼。联想到自己,我真的很惭愧。记得有一次,我对着一道数学应用题皱起了眉头,草稿纸上画了好几个图,算了一遍又一遍,还是找不到答案。看看时间,已经晚上九点多了,我的眼皮开始打架,心想:算了,这题太难了,明天早点去学校抄同学的吧。于是我把作业本一合,就去睡觉了。从那以后,我遇到稍微难一点的题就不想动脑筋,总想着靠别人。直到期末考试,看着试卷上一个个刺眼的红叉,还有那可怜的58分,我才明白:如果遇到困难就退缩,只会让自己越来越差。）

作为21世纪的小主人，我们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、振兴中华作为自己最光荣的职责。我们应该努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为国家的栋梁之材。当祖国需要我们的时候，我们要全力以赴，奉献自己的一切……（段评：本段表达了向五壮士学习的决心,主题积极向上。但结尾的表达可以更具体,比如说说自己以后要怎么努力,而不是用口号式的语言。比如可以写自己在学习上要怎么做,这样更真实。修改版：作为21世纪的小主人,我们应该向五壮士学习,磨炼自己的意志。在学习上,遇到难题我要多思考,多问老师和同学,不再轻易放弃；在生活中,我要学会坚强,不怕吃苦。我要努力学习知识,像小树苗一样慢慢长大,将来成为对国家有用的人。当祖国需要我的时候,我会勇敢地站出来,贡献自己的力量。）