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记叙文
我做了一项小实验——让鸡蛋浮起来
作者:余语柔| 指导老师:黄玲

今天晚上,我和妈妈在家里做了一个小实验。就是如何让鸡蛋从水中浮起来。段评:这段清晰地交代了时间、人物、事件,不过内容稍显简单。可以在描述实验内容时,增加一些对实验的好奇或期待的表达,让段落更生动。修改版:今天晚上,我特别兴奋,因为我和妈妈在家里要做一个超有趣的小实验。这个实验就是看看如何让鸡蛋从水中浮起来,我心里充满了好奇,特别期待实验的结果。

首先,我先找了一个碗,往里面倒满水。接着,我把一个生鸡蛋放进那碗水里,那个鸡蛋一下子就沉了下去,像胖胖的小孩,睡了下去。于是,我就问妈妈说:“然后呢?”妈妈回答我:“你可以加一点盐。”我去拿了一包食用盐,我用一个勺子把盐倒在勺子里,加进水里,把勺子放进碗里搅拌。可是,鸡蛋没有浮起来,妈妈说:“你多加几勺盐就可以了。”然后,我加了二勺、三勺、四勺、五勺,都没有浮起来,我越来越难过,妈妈安慰道:“别难过,失败是成功之母,继续努力。”然后,妈妈又拿来一碗清水,我把鸡蛋放到另外一个碗里。我又加了五勺、六勺盐,把盐搅拌开。等盐化掉了的时候。 (改:等盐化掉了的时候,) 我发现碗里的鸡蛋突然慢慢的 (改:慢慢地) 浮了起来,像是在睡觉的小孩睡醒了。我看见这一幕,跳起来了,妈妈高兴的说 (改:高兴地说) :“你看,你不是成功了吗!”我问妈妈:“为什么向碗里撒盐能使鸡蛋浮起来呢?”妈妈说道:“你去查查电脑就好了,它一定会给你个满意的答案的。”我赶紧跑上楼,过了一会儿,我就找到答案了。原来,不断地往水里加盐能增加水的浮力,当水的浮力变得足够大时,鸡蛋自然就会浮起来了。段评:此段详细描述了实验过程,但存在表述重复啰嗦的问题,比如多次提及加了几勺盐。可以简化表述,同时增加一些对自己心情变化的细节描写,让内容更丰富。修改版:首先,我找了一个大碗,小心翼翼地往里面倒满水。接着,我把一个生鸡蛋轻轻地放进水里,只见鸡蛋一下子就沉了下去,就像一个胖胖的小孩一下子睡倒了。我着急地问妈妈:“然后呢?”妈妈笑着回答:“你可以加一点盐试试。”我赶忙去拿了一包食用盐,用勺子舀了一些盐放进水里,再拿勺子搅拌。可是,鸡蛋还是稳稳地躺在水底。妈妈说:“多加点盐看看。”我一勺接一勺地加盐,心里越来越着急,眼睛紧紧地盯着鸡蛋,可它就是不肯浮起来。我难过极了,眼泪都快出来了。妈妈安慰我:“别难过,失败是成功之母,继续努力。”然后,妈妈又拿来一碗清水,我把鸡蛋放到新的碗里,接着又加了好几勺盐,用力搅拌。等盐慢慢化掉的时候,奇迹出现了,碗里的鸡蛋突然慢慢浮了起来,就像一个在睡觉的小孩睡醒了伸了个懒腰。我高兴得一下子跳了起来,妈妈也开心地说:“你看,成功了吧!”我好奇地问妈妈:“为什么往碗里撒盐能使鸡蛋浮起来呢?”妈妈说:“你去查查电脑,它会给你答案的。”我赶紧跑上楼,不一会儿就找到了答案。原来,不断往水里加盐能增加水的浮力,当水的浮力足够大时,鸡蛋自然就会浮起来了。

通过这个实验,我明白了一个道理:世界上有很多奥秘等着我们去发现。我一定要好好学习,将来为社会作出自己的贡献段评:这段总结了实验带来的感悟,但表述比较笼统。可以结合实验过程,具体说说自己在实验中遇到困难时是怎么想的,以及成功后的感受,让感悟更真实。修改版:通过这个实验,我明白了一个道理:世界上有很多奥秘等着我们去发现。在实验过程中,当鸡蛋一直不浮起来的时候,我特别着急和沮丧,甚至想放弃。但是在妈妈的鼓励下,我坚持了下来,最后成功了。这让我知道,只要有耐心和毅力,就一定能解开这些奥秘。我一定要好好学习,将来为社会作出自己的贡献。

综合评价:
亲爱的余语柔同学:
读完你的《我做了一项小实验——让鸡蛋浮起来》,老师眼前仿佛出现了你和妈妈一起搅拌盐水的样子,太生动啦!你用“先……接着……然后……”的句式把实验步骤写得清清楚楚,还加上了“像胖胖的小孩睡下去”“睡醒了”这样的比喻,让鸡蛋变得像小娃娃一样可爱,老师特别喜欢这个小细节!
不过有几个小建议能让作文更棒哦:首先,实验用的材料可以写得更具体,比如“一个透明的大碗”“一把不锈钢勺子”,这样读者能更清楚实验工具;其次,加第五勺盐时你是不是有点着急?可以写写当时的心情,比如“我盯着碗里的鸡蛋,心怦怦跳,怎么还不浮起来呀?”;最后,查完电脑知道原理后,你有没有觉得科学很神奇?把这个想法写进去就更完整啦!
下次写作文时,试着把这些小细节加进去,你的实验故事一定会像浮起来的鸡蛋一样,让大家眼前一亮!继续加油,你是个爱探索的小科学家呢!
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