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记叙文
放风筝
作者:韦媛蓝

三个小伙伴在天好像蓝色宝石的蓝色天空 (改:在像蓝色宝石的天空) 白色的白云 (改:白云) 在空中飘来飘去,风好像在跟小伙伴说:“小伙伴们你们要去哪?”小伙伴们说:“我们要去公园里放风筝。”风又说:“那我知道了我先走了。”小伙伴们一起说再见。风也在一边走一边说了再见然后风再说 (改:然后风又说) 我到公园里等你。小明说了一好 (改:小明说了一声好) ,风就走了。小伙伴们到了公园开始了放风筝小明放小冬拿 (改:开始放风筝,小明放线,小冬拿风筝) 小明跑了起来小冬再再向前一扔 (改:小冬再向前一扔) 风筝来飞来飞去 (改:风筝飞来飞去) 风筝飞起来的时候天空好似更蓝了,白云好像更白了阳光照在碧绿的草地上。这时小明也跑来回了 (改:小明也跑回来了) 小明说:“这也太好玩了吧我这还要玩一次 (改:我还要玩一次) 。”这样他又重复了一次又一次,小美看到了也很是羡慕她也想放一次,就去跟小跟说了 (改:就去跟小冬说了) 小冬说:“可以呀,这样小美也放起了她的的蝴蝶了 (改:她的蝴蝶风筝了) 小美很开心也很开心,这小明回来了小冬说我也想玩,小明点了点头,他们都来回走 (改:他们来回跑着) 。发现了远远的一家三口,连忙上前打招呼这样他们一起放风筝了。段评:这段描述了小伙伴们去公园放风筝的事情,但存在一些问题。一是语句不够通顺,表述比较混乱,影响了内容的清晰传达;二是细节描写不足,例如描写放风筝的过程过于简单,没有充分展现出放风筝的乐趣。可以梳理语句,让表达更流畅,同时增加一些细节描写,比如小伙伴们放风筝时的动作、表情等。修改版:天空湛蓝湛蓝的,就像一块蓝色的宝石,洁白的云朵在空中慢悠悠地飘来飘去。三个小伙伴走在路上,风轻轻拂过,好像在跟他们打招呼:“小伙伴们,你们要去哪呀?”小伙伴们大声回答:“我们要去公园里放风筝!”风说:“那我知道啦,我先走咯。”小伙伴们一起挥手说:“再见!”风一边走一边回应:“我到公园里等你们哟。”小明大声应道:“好!” 小伙伴们来到公园,开始放风筝。小明拉着风筝线,小冬举着风筝。小明飞快地跑起来,小冬向前用力一扔,风筝晃晃悠悠地飞了起来。风筝越飞越高,在天空中翩翩起舞。这时,阳光洒在碧绿的草地上,天空似乎更蓝了,白云好像更白了。小明兴奋地跑回来,满脸通红,喘着气说:“这也太好玩啦,我还要再玩一次!” 就这样,小明一次又一次地重复着放风筝的动作。小美在一旁看得眼睛都直了,她羡慕极了,连忙跑过去对小冬说:“小冬,我也想放一次风筝,可以吗?”小冬笑着说:“当然可以呀。”于是,小美也放起了她的蝴蝶风筝。小美双手紧紧地握着风筝线,眼睛紧紧盯着风筝,脸上洋溢着开心的笑容。这时小明回来了,小冬说:“我也想玩。”小明点了点头。他们在草地上来回跑着。突然,他们发现不远处有一家三口也在放风筝,便连忙上前打招呼。之后,大家一起快乐地放起了风筝。

综合评价:
亲爱的韦媛蓝同学:
读完你的《放风筝》,老师眼前立刻浮现出三个小伙伴追着风筝跑的画面,你把风的对话写得像真的一样,还说“风筝飞起来时天空更蓝、白云更白”,这些想法太有童趣啦!
不过老师有几个小建议让故事更丰满:首先,故事发生在什么时候呀?是周末的早晨还是下午?加上“阳光暖暖的周六”,读者能更快走进你的小世界。其次,放风筝的经过可以再详细点——小明跑的时候是踮着脚吗?小冬扔风筝时有没有喊“飞起来啦”?把这些动作和声音加进去,会更热闹哦!最后,结尾突然出现的一家三口,他们的风筝是什么样的?大家一起玩时说了什么?可以多写两句呀。
老师还想问问你:如果让你给风筝起个名字,你会叫它什么?下次放风筝,你想发明什么新玩法呢?把这些想法加进去,作文一定会更棒!期待看到你修改后的故事,你肯定能写得更精彩!
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