在上周，我学了中国古典四大之一 (改：四大名著之一) 的《三国演义》中的草船借箭，让我久久不得忘怀。（段评：本段作为开头,能直接点出阅读《草船借箭》的感受,主题明确,但内容比较简单,缺少个人阅读时的具体感受。可以增加一些阅读时的小细节,让开头更生动。修改版：上周我读了《三国演义》里的草船借箭故事,合上书后,诸葛亮站在船头上笑的样子总在我脑海里转,让我好几天都想着这个故事呢。）

在草船借箭中主要写了周瑜妒忌诸葛亮的才华，故意要诸葛亮十天造十万支箭，而诸葛亮说只要三天。周瑜非常高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待诸葛亮。我读到这害怕诸葛亮造不完箭被重罚。在我读到周瑜还故意迟延造箭的材料不给准备齐全，恨的我牙挠挠 (改：恨得我牙痒痒) ，也感受到周瑜的嫉贤妒能。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮想要鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上要有三十多名军士。鲁肃回来报告周瑜，果然不提借二十条船的事。在这里我肯定鲁肃是可以信赖的。（段评：本段把故事的起因写得很清楚,还加入了自己的心情,比如“害怕诸葛亮被重罚”“恨得牙痒痒”,这一点特别好！不过有些地方可以更具体,比如周瑜怎么“迟延材料”,鲁肃“不提借船的事”时的样子,这样人物会更鲜活。修改版：草船借箭的故事是这样开始的:周瑜嫉妒诸葛亮的才华,故意让他十天造十万支箭,可诸葛亮却说只要三天。周瑜听了特别高兴,让诸葛亮立下军令状,还摆酒席招待他。我读到这里,心里揪紧了,生怕诸葛亮造不完箭被处罚。后来周瑜还偷偷吩咐人故意拖延造箭的材料,我气得直跺脚,真讨厌他的小心眼！鲁肃去见诸葛亮,诸葛亮请他帮忙借二十条船,每条船上要三十多名军士。鲁肃回来报告周瑜时,果然没提借船的事,我心里偷偷点赞:鲁肃真是个守信用的好人！）

在第三天诸葛亮请鲁肃一起去取箭，鲁肃很疑惑在哪里取箭，诸葛亮吩咐二十条船用绳索连接起来，朝北开去。诸葛亮神机妙算，利用草船向曹操借了箭。（段评：本段讲了取箭的过程,但“神机妙算”说得有点笼统,要是能写写诸葛亮当时的动作、鲁肃的反应,比如鲁肃疑惑时的表情,船连接起来的样子,会更有画面感。修改版：第三天四更天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。鲁肃皱着眉头问:“去哪里取箭呀？”诸葛亮笑着不回答,只吩咐把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。原来诸葛亮早算好了会有大雾,他让船一字排开,还让军士们擂鼓呐喊,曹操果然不敢出兵,只下令放箭。不一会儿,船身就插满了箭,诸葛亮的神机妙算真厉害！）

在读草船借箭时，诸葛亮神机妙算，不仅算好了受箭的方法，算准了天气、算准了人。而周瑜嫉贤妒能，鲁肃为人忠厚，曹操生性多疑。（段评：本段总结了人物特点,很清晰,但可以把“算准了人”说得更具体,比如算准曹操多疑、鲁肃忠厚,这样理由更充分。修改版：读草船借箭的故事,我最佩服诸葛亮的神机妙算:他算准了第三天有大雾,算准了曹操多疑不敢出兵,还算准了鲁肃会守信用帮忙。而周瑜嫉妒别人的才华,鲁肃待人忠厚老实,曹操生性多疑,每个人的特点都很鲜明。）

我读了《三国演义》中的草船借箭，感受到了人的善良和妒忌的人 (改：感受到了人的善良与妒忌的危害) （段评：本段作为结尾,想表达阅读感受,但“感受到了人的善良和妒忌的人”有点笼统。可以结合自己的真实想法,比如从故事里学到了什么,这样结尾会更有温度。修改版：读了《三国演义》里的草船借箭,我明白了:像周瑜那样嫉妒别人只会害了自己,而像诸葛亮那样靠智慧解决问题,像鲁肃那样守信用,才是值得我们学习的。这个故事让我懂得了做人要大气,还要多思考、多观察。）