我在阅读《三国演义》中的草船借箭，我深深的 (改：地) 被书中的情节和人物所吸引了。这本书不仅让我感受到了故事的魅力，还启发了我。（段评：本段作为开头,能直接点明阅读《三国演义》中草船借箭的感受,主题明确,但内容稍显简单,缺乏具体的吸引点。可以补充自己阅读时的真实反应,比如读到某个情节时的心情,让开头更生动。修改版：我正捧着《三国演义》读草船借箭的故事,眼睛紧紧盯着书页,连妈妈叫我吃饭都没听见！诸葛亮的妙计让我既紧张又兴奋,我深深被书中紧张的情节和聪明的人物吸引住了,这本书不仅让我感受到故事的魅力,还悄悄启发了我呢。）

草船借箭这集主要人物有周瑜、诸葛亮、鲁肃，它们 (改：他们) 的性格是周瑜虚伪，诸葛亮神机妙算，鲁肃忠厚老实，它们 (改：他们) 各有各的特点。（段评：本段介绍了故事的主要人物及性格,但描述比较笼统,没有结合具体事例。可以通过人物的行为来体现性格,让人物更鲜明。修改版：草船借箭的故事里有三个关键人物:周瑜表面客气,心里却想刁难诸葛亮；诸葛亮总能想出巧妙的办法,像个“智慧锦囊”；鲁肃呢,是个老实人,一直真心帮助诸葛亮。他们的性格就像三种不同的颜色,各有各的特点。）

我觉得这集中最好看的是。 (改：是:) 曹操得知江上的动静后就下令说江上雾很大敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，这句话说明了诸葛亮知道曹操生性多疑，他堵 (改：赌) 曹操不敢出兵。（段评：本段提到了故事中精彩的部分,但句子不够完整,逻辑也有点跳跃。可以把曹操的命令和诸葛亮的想法联系起来,让情节更连贯。修改版：我觉得故事里最精彩的是曹操下令的那一刻！江面上雾蒙蒙的,曹操看到诸葛亮的船靠近,立刻大声说:“雾太大,敌人可能有埋伏,我们看不清虚实,快放箭！”原来诸葛亮早就摸透了曹操多疑的性格,他赌曹操不敢出兵,这才敢用草船借箭的妙计。）

我还觉得周瑜百般刁难可是诸葛亮还是完成了，这说明诸葛亮胸有成竹，不怕周瑜的鬼记 (改：诡计) ，还有鲁肃是个忠厚老实顾大局，它不为周瑜的自私而陷害诸葛亮。（段评：本段写出了对人物品质的看法,但用词不够准确,比如“鬼记”应该是“诡计”。可以补充具体事件,让观点更有依据。修改版：周瑜故意刁难诸葛亮,让他三天内造十万支箭,可诸葛亮却胸有成竹地答应了。鲁肃是个忠厚老实的人,他没有帮周瑜陷害诸葛亮,反而偷偷借船给诸葛亮,真是顾全大局的好人。）

卖完 (改：读完) 这本书后我明白了总人 (改：做人) 要动脑不然被人陷害了都不知道。（段评：本段表达了阅读后的感悟,但“卖完这本书”是笔误,应该是“读完这本书”,而且感悟比较空洞。可以结合自己的生活,让道理更具体。修改版：读完这本书,我明白了一个道理:遇到事情要多动脑筋,不然可能会被别人的坏主意难住。就像诸葛亮一样,用智慧就能解决难题。）

从此以后我不管干什么我都会认真观查 (改：观察) 局面。（段评：本段写出了自己的改变,但“观查”是错别字,应该是“观察”,而且描述比较简单。可以补充具体的做法,让改变更真实。修改版：从此以后,我不管做什么事,都会认真观察周围的情况,像诸葛亮一样多动脑筋,再也不马马虎虎啦。）