在阿廖 (改：阿廖沙) 3岁那年，他的父亲去世了，只剩下了阿廖沙的妈妈和外祖母，可妈妈那柔软的肩膀支撑不起这个家，他们只好去投奔远在尼日尼的外祖父，去他们家生活。（段评：本段作为故事的开头,交代了阿廖沙的家庭变故和投奔外祖父的背景,内容清晰,为下文情节做了铺垫。但可以加入一些环境或人物状态的细节描写,让开头更有画面感。修改版：阿廖沙三岁那年,父亲永远离开了他。妈妈柔软的肩膀撑不起这个家,她红着眼圈,牵着阿廖沙的手,带着外祖母一起,坐上了去尼日尼外祖父家的马车。车轮滚滚,阿廖沙趴在车窗边,不知道等待他的会是什么。）

可在外祖父家的生活并不好过。外祖父生性残暴，心情不好时，就会打阿廖沙或外祖母，有好几次把阿廖沙打到失去知觉。而他的两个舅舅为了争夺家产，时常在家中大打出手，闹得家里鸡犬不宁，鸡飞狗跳，甚至其中的雅科夫舅舅还打死了自己的妻子，害死了“小茨冈”。（段评：本段写出了外祖父家的恶劣环境,内容具体,但可以增加一些外祖父打人时的细节,让场景更真实。另外,"鸡犬不宁,鸡飞狗跳"意思重复,建议删掉一个。修改版：可在外祖父家的生活并不好过。外祖父的脸总是阴沉沉的,心情不好时,就会拿起皮带抽打阿廖沙或外祖母,有好几次把阿廖沙打得晕了过去。两个舅舅为了争夺家产,经常在家中大吵大闹,甚至动手打架,家里闹得鸡犬不宁。雅科夫舅舅还打死了自己的妻子,害死了善良的小茨冈。）

但在艰苦的生活中，也有不少的人温暖了阿廖沙，比如说“小茨冈”幽默风趣，富有同情心，时常帮助阿廖沙，带他认识新事物。还有阿廖沙的外祖母，经常给阿廖沙讲很多的有趣的 (改：很多有趣的) 故事，教阿廖沙识字，读书，在阿廖沙被舅舅刁难时，帮他解围，在家中失火的时候，毫不犹豫地提起水桶去救火。（段评：本段写出了艰苦生活中的温暖,人物形象鲜明。但可以增加一些小茨冈和外祖母帮助阿廖沙的具体细节,让情感更真挚。修改版：但艰苦的生活里,也有温暖的光。小茨冈哥哥幽默又善良,他会用树枝给阿廖沙做小玩具,带他去院子里认识各种花草。外祖母更像阿廖沙的守护神,她每天晚上都会坐在床边,给阿廖沙讲神奇的童话故事,还教他认字读书。当舅舅刁难阿廖沙时,外祖母会把他护在身后；家里失火时,她毫不犹豫地提起水桶冲进去救火,脸上沾着灰也不在乎。）

后来，阿廖沙、外祖父、外祖母和母亲和两个舅舅 (改：、母亲和两个舅舅) 分了家，暂时安宁了一段时间，但有一天，夜黑风高，舅舅拿着酒瓶来到阿廖沙家大闹，把外祖母的手打断了，还打砸了家里的各种东西。（段评：本段写出了分家后的冲突,情节紧凑。但可以增加一些环境描写,比如夜晚的氛围,让场景更紧张。修改版：后来,阿廖沙一家和两个舅舅分了家,终于有了一段安宁的日子。可一天夜里,月亮被乌云遮住,雅科夫舅舅醉醺醺地拿着酒瓶闯进来大闹,不仅打断了外祖母的手,还把家里的碗碟、桌椅砸得粉碎。）

但在搬家后的生活也有很多像外祖母一样的好人，比如说一位知识分子“好事儿”他 (改：“好事儿”,他) 喜爱科学，会搞发明，会教阿廖沙知识。（段评：本段写出了搬家后的好人好事,但内容比较简单。可以增加一些"好事儿"教阿廖沙知识的具体例子,让人物更生动。修改版：搬家后,阿廖沙又遇到了像外祖母一样的好人。邻居"好事儿"叔叔是个知识分子,他喜欢研究科学,会做各种小发明。他经常带着阿廖沙观察昆虫,教他认识星星,还把自己的书借给阿廖沙看,告诉阿廖沙很多有趣的知识。）

最后，十岁的阿廖 (改：阿廖沙) 因为各种困难而走向人间。（段评：本段作为结尾,交代了阿廖沙走向人间的结局,但可以增加一些阿廖沙的心理活动,让结尾更有深意。修改版：十岁那年,阿廖沙经历了太多苦难,但那些温暖的人和事像种子一样埋在他心里。他背上简单的行李,一步步走向外面的世界,虽然未来充满未知,但他的眼神里已经有了勇敢的光芒。）