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记叙文
这次拔河比赛
作者:易丹| 指导老师:施靖

就在这周四我们学校了一次 (改:学校举行了一次) 拔河比赛。当我们全班人听到这一消息听兴奋 (改:听到这一消息兴奋) 地讨论了起来。而我有幸被选中当选手中其中的一员 (改:当选选手其中的一员) 段评:本段作为开头,简洁地引出了拔河比赛的事件和自己参赛的情况,整体内容清晰,但语言表达可以更生动一些。比如,可以加入听到消息时同学们的具体反应,让开头更有画面感。修改版:就在这周四,我们学校举办了一场热闹的拔河比赛。当班主任宣布这个消息时,全班瞬间炸开了锅——有的同学兴奋地拍桌子,有的跳起来大喊“加油”,还有的立刻和同桌讨论起比赛策略。我心里既紧张又激动,因为我有幸被选为参赛队员啦!

到了上午的大课间,我们六年级所有同学都到达了操场,当我和另外几名队员看到又粗又长的绳子不由紧张了起来。第一轮是三班和六班比,比赛刚开始没多久,三班就已经获胜了。第二轮就是我们和二班比,我们不知道他们的实力如何,但看到他们又高又壮时我更紧张了,我擦了擦手中的汗,准备开始比赛了。体育老师吹了一声哨,比赛正式开始,我抓紧绳子,用力往后拉,没过多久通过大家的努力我们获胜了。大家高兴地欢呼,击掌。段评:本段详细描述了比赛前的紧张心情和第二轮比赛的过程,内容具体,但细节描写可以更丰富。比如,可以加入握绳子的感觉、用力时的身体感受,让比赛场景更真实。修改版:到了上午的大课间,我们六年级所有同学都来到了操场。我和队员们看到那根又粗又长的麻绳,手心顿时冒出了汗,心也“怦怦”直跳。第一轮是三班对六班,哨声一响,三班的队员们咬紧牙关往后拉,没一会儿就赢了。轮到我们和二班比了,看到二班队员个个又高又壮,我的心提到了嗓子眼。我擦了擦手心的汗,双脚用力蹬地,紧紧抓住绳子。“嘀——”哨声响起,我使出全身力气往后拽,脸憋得通红,感觉绳子都快嵌进肉里了。在大家的齐心协力下,我们终于赢了!同学们欢呼着抱在一起,互相击掌庆祝。

半决赛我们与七班比,我们听说七班的实力很强,原本轻松了一点儿的心情再次紧张了起来。比赛再次开始,一开始我方稍占优势,但后来他们也拉回了一点,后面两班僵迟着 (改:僵持着) ,体育老师看到便喊道:“听我口令,一二三用力!一二三用力!”我们跟着体育老师口令发力,没用几次力我们就再次获胜了!段评:本段描写了半决赛的过程,情节有起伏,但语言可以更生动。比如,可以加入听到七班实力强时的心理活动,以及跟着老师口令发力的具体感受。修改版:半决赛我们对阵七班,听说七班是去年的拔河冠军,原本放松的心情又紧张起来。比赛开始了,一开始我们稍稍占了上风,但七班很快就把绳子拉回去了一点。两队就这样僵持着,绳子中间的红布条在原地晃来晃去。体育老师见状,大声喊道:“听我口令——一二三,用力!一二三,用力!”我们跟着老师的节奏,一起喊着口号,使出吃奶的力气往后拉。没几下,我们就把红布条拉过了线,再次获胜啦!

进入决赛,我们与三班比。体育老师吹了一声哨,我们开始拔了,拔的时候非常的轻松 (改:非常地轻松) ,直到老师告诉我们还没开始,我们才知道白拔了。比赛正式开始,三班用了很大的力气,我们把所有的力气全用在了这根绳子上。我看见旁边的人手上青筋暴起,脸上全是汗。最后,我们还是输了。我们都非常伤心十分沮丧 (改:非常伤心,十分沮丧) 段评:本段描写了决赛的过程和输了比赛的心情,内容真实,但细节可以更细腻。比如,可以加入比赛时的动作、表情,以及输了之后的具体表现。修改版:终于进入决赛,我们要和三班一决高下。体育老师刚吹响哨子,我们就急着往后拉,结果老师笑着说:“还没开始呢!”我们只好松了口气,重新摆好姿势。比赛正式开始,三班的队员们力气真大,绳子一下子就往他们那边移。我们把所有力气都用在这根绳子上,我看到旁边的小明脸涨得像红苹果,手上青筋都爆出来了,额头上的汗珠子直往下掉。可惜最后我们还是输了,大家垂头丧气地站在原地,有的同学眼圈都红了。

在回教室的路上,有同学说三班作弊。我回忆了一下比赛时,好像其实他们的女生只有两三个,其他都是男生,想到这里我顿时觉得很生气!段评:本段表达了对三班可能作弊的不满,情感真实,但可以加入更多具体的观察和感受,让情绪更饱满。修改版:回教室的路上,有同学小声说三班作弊了。我仔细回忆了一下比赛时的场景:三班的队伍里好像只有两三个女生,其他都是男生,而我们班男女比例是均衡的。想到这里,我心里顿时像堵了一块石头,又生气又委屈——我们明明那么努力,却因为这样的原因输了比赛。

但是想了想,他们班之前似乎也做过这种事情,又觉得很无奈。这场比赛我们都非常的遗憾 (改:非常地遗憾) 段评:本段表达了遗憾的心情,但可以更深入地写出自己的思考,让结尾更有意义。比如,可以从比赛中收获的道理出发,让主题得到升华。修改版:不过转念一想,虽然比赛输了,但我们全班一起努力的样子,一起喊口号的声音,还有大家互相鼓励的画面,都深深印在我的心里。这场比赛虽然有遗憾,但也让我明白了:团结就是力量,只要我们尽力了,就是最棒的!

综合评价:
易丹同学,你好!读完你的《这次拔河比赛》,老师首先被你真实细腻的情感变化打动了!从一开始被选中的兴奋,到面对对手时的紧张,再到获胜的欢呼、决赛失利的沮丧,最后因对手可能“作弊”而生气又无奈,整个情感脉络清晰又自然,这是文章最亮眼的地方!
老师特别欣赏你对细节的捕捉——比如“看到又粗又长的绳子不由紧张”“手上青筋暴起,脸上全是汗”,这些具体的描写让比赛场景一下子活了起来,仿佛能看到你们咬牙拔河的样子。
如果想让文章更精彩,有两个小建议:一是可以给“紧张”和“用力”加些“特写镜头”,比如紧张时手心的汗如何浸湿绳子,用力时脚下的地面是否被踩出痕迹;二是结尾的“无奈”可以再深入一点——如果换个角度想,即使对手有小问题,我们靠自己的努力走到决赛,是不是也是一种胜利呢?
总而言之,这篇作文已经搭建好了清晰的“情感骨架”,再填充些细节“血肉”,会更有感染力!老师相信你下次能写出更生动的比赛故事,期待你的进步!
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