在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格村有一个少年，十四岁左右，满头金发，长得又高大又强壮。这个少年特别贪吃贪睡，没有多大本事，而且非常喜欢捣乱，没有人喜欢他。（段评：开头段落简洁介绍了尼尔斯的基本情况,为故事展开做了铺垫。如果能加入尼尔斯具体的捣乱行为,比如他常做的调皮事,能让人物形象更立体,也能让读者更理解大家为什么不喜欢他。修改版：在瑞典斯康耐省南部的威曼豪格村,住着一个十四岁的少年尼尔斯。他满头金发,个子高高壮壮的,却特别贪吃贪睡,还总爱搞恶作剧——比如把邻居家的猫尾巴系上铃铛,或者偷偷把爸爸的工具藏起来。村里的大人小孩都被他捉弄过,没人愿意和他玩。）

星期天的早晨，他的父母要到教堂去，他一个人在家，他捉弄了一只小精灵，小精灵把他变小，让他无法像正常人一样生活。（段评：这段讲了尼尔斯变小的原因,情节连贯。如果能加一点尼尔斯捉弄小精灵时的神态或动作,比如他是怎么偷偷靠近小精灵的,会让故事更生动。修改版：星期天早晨,爸爸妈妈去教堂了,尼尔斯在家闲得无聊,看见一只戴着尖顶小帽子的小精灵在谷仓里忙碌。他蹑手蹑脚走过去,猛地捏住了小精灵的帽子。小精灵生气极了,挥起魔法棒,尼尔斯瞬间变得只有拇指那么大,再也不能像以前那样跑跳玩耍了。）

因为变小的原因，他听得懂动物之间的对话，可动物们对他一点也不友善，总是奚落和嘲笑他。这时，他看见一群大雁在呼唤他家的一只雄鹅，尼尔斯想拦住雄鹅，可没想到雄鹅把他一起带上了天空。于是他也开始了旅行。到了晚上，他们降落在一块浮冰上休息，突然，一阵风把那块浮冰慢慢地向岸边吹过来，浮冰最后沙沙地碰到了湖岸。斯密尔偷袭了大雁群，并捉住了一只大雁，尼尔斯帮助大雁逃脱，自己也被大雁们救走。（段评：这段情节很丰富,但有些地方可以更有画面感。比如描写浮冰移动时的样子,或者尼尔斯救大雁时的紧张动作,能让故事更吸引人。修改版：变小后的尼尔斯,突然能听懂动物说话了,可鸡群啄他,牛儿踢他,连家里的猫都朝他龇牙。这时,一群大雁从天空飞过,呼唤他家的雄鹅莫顿一起飞。尼尔斯急得扑过去抱住鹅脖子,没想到莫顿扇着翅膀冲上了天,带着他一起飞向远方。晚上,他们落在一块浮冰上休息,冷风把浮冰慢慢吹向湖岸,冰面擦着岸边发出沙沙的声响。突然,狐狸斯密尔扑向大雁群,咬住了一只大雁的翅膀。尼尔斯顾不上害怕,抓起一块冰砸向斯密尔,大雁趁机挣脱,带着尼尔斯一起飞回了雁群。）

第二天，尼尔斯和大雁阿卡一起帮助格利明耶大楼的伙伴们击退了它们的敌人灰鼠，帮助格利明耶大楼的伙伴们守护住了家园。（段评：这段写了尼尔斯帮助伙伴的事,很有意义。如果能加一点格利明耶大楼伙伴们的反应,比如他们怎么感谢尼尔斯,会让故事更温暖。修改版：第二天,尼尔斯跟着大雁阿卡来到格利明耶大楼,发现灰鼠们正偷偷啃咬大楼的木门。尼尔斯和阿卡一起,带领大楼里的松鼠和兔子们,用松果和树枝赶走了灰鼠。伙伴们围着尼尔斯又蹦又跳,把最甜的浆果塞到他手里,感谢他守护了家园。）

后来，有一群乌鸦给尼尔斯给劫持了 (改：劫持了) ，陷入绝境中的尼尔斯没有气馁，他凭借自己的机智和勇气，打败了乌鸦统领，又逃脱了一直想要 (改：一直想) 杀害他的狐狸。（段评：这段写了尼尔斯的机智勇敢,但可以更具体地写他怎么打败乌鸦统领,比如用了什么办法,会让情节更紧张有趣。修改版：后来,一群乌鸦把尼尔斯劫持到了森林里。乌鸦统领想抢走他口袋里的银币,尼尔斯假装害怕,趁统领凑近时,猛地扯下它头上的羽毛。乌鸦们乱作一团,尼尔斯趁机逃跑,又躲开了追来的狐狸斯密尔,终于和大雁们汇合了。）

接着，他们遇到了小灰雁邓芬，小灰雁邓芬的姐姐们因为嫉妒她有一个追求者，所以算计让她的追求者雄鹅吃毒草根，尼尔斯救了它。（段评：这段情节很感人,如果能加一点小灰雁邓芬的表情,比如她担心雄鹅时的样子,会让故事更有情感。修改版：他们又遇到了小灰雁邓芬,她正急得哭呢——原来邓芬的姐姐们嫉妒雄鹅莫顿喜欢她,偷偷把毒草根混进了莫顿的食物里。尼尔斯赶紧掰开莫顿的嘴,把毒草根掏了出来,又给莫顿喂了些清水。邓芬感激地用翅膀轻轻蹭着尼尔斯的脸,连声道谢。）

最后尼尔斯同大雄鹅一起回到家中，他也变回了从前那个大小刚好的尼尔斯，但他变成了一个善良、勇敢的少年。（段评：结尾点明了尼尔斯的变化,很完整。如果能加一点尼尔斯回家后和家人互动的小细节,比如他帮妈妈做事,会让人物的成长更真实。修改版：最后,尼尔斯跟着雄鹅莫顿回到了家。魔法解除了,他变回了原来的样子,却不再是那个调皮捣蛋的孩子了。他主动帮妈妈喂鸡,给爸爸递工具,还和邻居家的小朋友一起玩。大家都说,尼尔斯变成了一个善良又勇敢的好少年。）