我的植物朋友是水仙花，它像一位优雅的小仙女，陪我度过了快乐的日子。（段评：此段运用比喻,生动写出对水仙花的喜爱,但字数较少。可以补充一些和水仙花一起度过快乐日子的简单感受。修改版：我的植物朋友是水仙花,它像一位优雅的小仙女,陪我度过了快乐的日子。每天我看着它,心里都特别开心。）

刚买回来时，它只是一个圆滚滚的种球，穿着褐色的“外衣”，硬邦邦的，一点也不好看。我把它放进装水的盘子里，每天都去看它。（段评：描述水仙花种球外观和放入水盘的操作较清晰,但可增加些心理描写。比如写写看到硬邦邦种球时的想法。修改版：刚买回来时,它只是一个圆滚滚的种球,穿着褐色的“外衣”,硬邦邦的,一点也不好看。我看着它心想:这么丑,能开出漂亮的花吗？不过我还是把它放进装水的盘子里,每天都去看它。）

没过几天，种球的“外衣”裂开了，冒出了嫩绿的小芽，细细的、尖尖的，像一个个害羞的小脑袋。又过了一段时间，小芽越长越高，长出了翠绿的叶子，长长的、扁扁的，摸起来滑溜溜的。（段评：对种球发芽、长叶的变化描写较细致,但可以加入自己看到这些变化时的反应。修改版：没过几天,种球的“外衣”裂开了,冒出了嫩绿的小芽,细细的、尖尖的,像一个个害羞的小脑袋。我兴奋地喊:“发芽啦,发芽啦！”又过了一段时间,小芽越长越高,长出了翠绿的叶子,长长的、扁扁的,摸起来滑溜溜的。）

终于有一天，叶子中间开出了洁白的小花，花瓣层层叠叠，中间还有黄色的花蕊，香香的，闻起来让人心里甜甜的。（段评：此段对水仙花开花的描写很生动,但仍可再丰富,比如可以说说看到花时自己的动作。修改版：终于有一天,叶子中间开出了洁白的小花,花瓣层层叠叠,中间还有黄色的花蕊,香香的,闻起来让人心里甜甜的。我忍不住凑近,轻轻摸了摸花瓣,感受着它的柔软。）

从圆滚滚的种球到亭亭玉立的小花，水仙花慢慢变化，越来越美。我爱我的水仙花朋友！（段评：总结了水仙花的变化,表达了喜爱之情,但字数较少。可以补充一些其他的感受,让喜爱之情表达得更充分。修改版：从圆滚滚的种球到亭亭玉立的小花,水仙花慢慢变化,越来越美。看着它,我心里充满了成就感。我爱我的水仙花朋友！它给我带来了好多快乐。）