我的妈妈是一个暴脾气，我一有磨蹭就会大声对我说：“快点，别磨蹭。”（段评：开头直接点出妈妈的“暴脾气”,很有特点,能快速抓住读者注意力！不过如果能加入一个具体的小场景,比如妈妈催你上学时的动作或语气,会让“暴脾气”的形象更生动哦。修改版：我的妈妈像个小爆竹,一点就“炸”——每天早上我要是慢吞吞地穿袜子,她准会叉着腰,对着我耳朵喊:“快点快点！再磨蹭校车要开走啦！”那声音响亮得,连客厅的吊兰都跟着晃了晃叶子。）

有一次，我没考好，妈妈拿过我手中的试卷，看了看，对我说：“你看看，这题该不该错。”嘴上这么说着，可手上却拿着笔在上面飞快的写着 (改：地写着) 。写完，我才看见，写的全是我写错的题目，妈妈对我说：“愣着干吗？还不赶紧把这些题在错一遍 (改：再错一遍) ！”（段评：通过考砸的事写出妈妈“嘴硬心软”的特点,想法很棒！不过可以把妈妈写题时的样子写得更具体,比如她的眉头、握笔的手,还有让你“再错一遍”时的语气,这样人物更立体啦。修改版：有一次数学测验我只考了八十分,妈妈接过试卷时,眉头“唰”地皱成了小疙瘩,指着我漏写单位的应用题说:“这题不该错吧？做题怎么总粗心！”可她嘴上说着,手里的红笔却“沙沙”地在草稿纸上写起来——原来她在帮我把错题的思路一步步列出来。写完后她把草稿纸塞给我,语气还是有点急:“愣着干嘛？把这些题再做一遍,这次不许漏步骤！”）

我拿起笔，写了起来，突然，我一不小心把一旁的牛奶打翻了，牛奶全泼在试卷上，妈妈说：“小心点。”说着，赶紧拿着纸轻轻的cā了起来 (改：地擦了起来) 去帮，妈妈说不用你 (改：说:“不用你) ，我来，你去写其他作业。”过了很久很久，我把所有作业都写完了，从房间出来看见妈妈还拿用纸xī着 (改：拿用纸吸着) 试卷里剩下的牛奶，看见我过来了说：“过来，我看见你还有一题没订正，过来订正。”（段评：打翻牛奶的细节很真实,能看出妈妈的温柔！不过可以增加一些动作和神态描写,比如妈妈擦牛奶时的样子、你当时的心情,还有妈妈发现你漏题时的语气,让情节更连贯哦。另外要注意“再”和“在”的区别,“cā”是“擦”,“xī”是“吸”呀。修改版：我拿起笔刚写了两行,胳膊肘不小心碰到了桌上的牛奶盒——“哗啦！”冰凉的牛奶全泼在了试卷上。我吓得缩了缩脖子,妈妈却只轻声说:“小心点。”她赶紧抽了好几张纸巾,蹲下来小心翼翼地擦着试卷上的牛奶,手指轻轻的,生怕把纸擦破。我要过去帮忙,她头也不抬地说:“不用你,我来,你去写语文作业。”等我写完所有作业走出房间,看见妈妈还在对着台灯,用纸巾轻轻吸着试卷缝隙里剩下的牛奶。她看见我,招招手说:“过来,我发现你最后一题还没订正,坐这儿我给你讲讲。”）

妈妈的脾气像阵雨，来的快 (改：来得快) ，去的也快 (改：去得也快) ，雨停了，留下的全是阳光。（段评：结尾用“阵雨”比喻妈妈的脾气,特别贴切！要是能把“阳光”的具体样子写出来,比如妈妈的笑容、她给你热牛奶的动作,会让结尾更温暖哦。修改版：妈妈的脾气就像夏天的阵雨,来得快,去得也快。刚才还急着催我写题,转眼就帮我擦牛奶、讲错题。雨停了,留下的全是暖暖的阳光——就像她给我热好的牛奶,又像她讲题时轻轻拍我肩膀的手,更像她看着我订正完错题时,嘴角偷偷露出的笑。）