我小的时候,四岁开始学骑自行车。(段评:你的开头直接点明了学骑自行车的时间,简洁明了,为下文做了铺垫,很棒!不过,如果能稍微加入一点当时的心情或者对自行车的期待,开头会更吸引人哦。修改版:我小的时候,四岁就开始学骑自行车啦!那时候我总羡慕别的小朋友骑着自行车风一样地跑,心里盼着自己也能快点学会。)
那是一个阳光明mèi (改:明媚) 的上午,我和外公来到园博园,学骑自行车,骑上去的时候我信心满满,可是,现让 (改:现实) 我失望了,我骑得摇摇晃晃,“拍 (改:啪) ”的一声我摔倒了,xī盖 (改:膝盖) cā破 (改:擦破) 了皮téng疼 (改:疼痛) 让我眼泪往下掉,我对外公说:“外公,我不想学了。”外公鼓鼓历 (改:鼓励) 我说:“起来,没关系,我们在试 (改:再试) 一次。”(段评:这一段写出了学骑车的起因和摔倒的经过,还加入了和外公的对话,有场景感,很用心!不过有几个小地方可以改进:一是摔倒的细节可以更具体,比如身体怎么晃、怎么摔的;二是外公的鼓励可以写得更生动一点,比如他的表情或者动作。修改版:那是一个阳光明媚的上午,我和外公来到园博园学骑自行车。我扶着车把,脚一蹬就坐了上去,心里满是“我肯定能学会”的自信。可刚骑出去没两米,车身就开始左右摇晃,像喝醉了酒的小企鹅。我慌得手忙脚乱,“啪”的一声,连人带车摔在了草地上。膝盖擦破了皮,火辣辣的疼,眼泪一下子就涌了出来。我瘪着嘴对外公说:“外公,我不想学了,疼!”外公蹲下来,用粗糙的手掌轻轻擦了擦我脸上的眼泪,笑着说:“咱们的小勇士怎么哭鼻子啦?没关系,摔一跤才记得牢,起来再试试!”)
在外公的鼓历 (改:鼓励) 下我鼓起勇气从新 (改:重新) 骑上自行车,经过我一次又一次的练习,我终于掌握了平行 (改:平衡) ,那一刻我高兴得跳了起来,心里得到了满满的成就感。(段评:你写出了自己在鼓励下重新尝试的过程,还点明了学会骑车的结果,很棒!不过“掌握了平行”这个说法不太准确,而且“一次又一次练习”可以加一点具体的小进步,比如从骑一米到骑五米,这样更真实。修改版:在外公的鼓励下,我咬着牙爬起来,拍了拍裤子上的草屑,再次跨上自行车。这次我紧紧盯着前方,慢慢稳住车把,脚一下一下地踩着踏板。一开始还是会晃,但骑了几次后,车身渐渐稳了,我甚至能松开一只手抓一下衣角啦!经过一次又一次的练习,我终于能稳稳地骑出好远好远。那一刻我高兴得跳下车,抱着外公的胳膊直晃,心里像揣了块糖一样甜,满满的都是成就感!)
从这次学车我知道了,做任何事情都不是一cù而就 (改:一蹴而就) 的,只要经过努力,就一定能办成,那次经历真难忘!(段评:你的结尾总结了学骑车的收获,点明了“坚持就会成功”的道理,很有意义!不过“做任何事情都不是一蹴而就的”可以说得更口语化一点,而且如果能结合当时学会骑车的具体感受来升华,会更自然哦。修改版:现在每次看到自行车,我都会想起那天园博园的阳光和外公的笑容。原来学骑车和做别的事一样,不是一下子就能做好的。摔疼了没关系,再试一次就好啦!那次学骑车的经历,就像一颗小种子种在我心里,让我知道:只要慢慢练、不放弃,总能学会新本领。那次经历真难忘!)
龚素珍同学,你好!读完你的《那次经历真难忘》,老师首先要为你的深刻感悟点个赞!很多同学写学骑车只停留在“学会了”的表面,而你却从中提炼出“做任何事情都不是一蹴而就的,只要经过努力,就一定能办成”的道理,这让文章立刻有了深度,非常棒!
老师特别欣赏你文章的“建筑结构”——开篇点题,中间用学骑车的波折经历支撑中心,结尾升华感悟,整体框架清晰完整。而且你捕捉到了学车过程中的关键细节:从“信心满满”到“摔倒掉泪”,再到“外公鼓励”后的“鼓起勇气”,这个“尝试-失败-坚持-成功”的叙事弧线,把成长的过程写得很真实。
如果想让文章更上一层楼,老师有两个小建议:一是可以给“阳光明媚的上午”加一些具体的画面,比如“园博园的樱花正飘着粉白的花瓣,风里带着青草香”,用环境描写烘托心情;二是写外公鼓励时,可以加上他的动作,比如“外公蹲下来帮我擦掉眼泪,粗糙的手掌轻轻拍了拍我的膝盖”,这样人物会更鲜活。
最后,老师想和你一起思考两个小问题:1. 你摔倒时,除了膝盖疼,心里还有哪些具体的想法?2. 学会骑车那一刻,你看到外公的表情是怎样的?试着把这些细节加进去,文章会更有感染力哦!期待看到你更精彩的作品!




