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记叙文
写给奶奶的信
作者:38 吴昊轩

亲爱的奶奶:

您好 (改:您好!)

我好想您,马上就要放假了,我会回来的。(段评:你用简单的话表达了对奶奶的想念和要回家的期待,情感很真挚哦!要是能加一点你想念奶奶的具体小事,比如想念奶奶给你讲故事的样子,或者想念奶奶家院子里的小花,会让感情更饱满呢!修改版:奶奶,我好想你呀!每天晚上躺在床上,我都会想起你坐在院子里给我扇扇子、讲故事的样子。马上就要放假了,我已经开始收拾小书包,准备坐火车回来看你啦!

冬天了,您要多穿衣服,好好吃饭。(段评:你关心奶奶的身体,真是个贴心的好孩子!要是能把关心的话写得更具体,比如提醒奶奶出门戴围巾、喝热粥,会让奶奶觉得更温暖哦!修改版:冬天到啦,奶奶你出门一定要戴上那条厚厚的毛线围巾,还要多喝热乎乎的小米粥,这样身子才会暖暖的,不容易感冒呀!

对了,我想吃爷爷zhǔ (改:) 的鱼了。我还要告诉您一个好消息,我这几次默写只错了一个,而且我还当上了小组长,我这几次考的还行。(段评:你分享了自己的好消息,还提到想吃爷爷煮的鱼,内容很真实!要是能把好消息里的细节写得更清楚,比如当上小组长后帮老师收作业的小趣事,会更生动哦!修改版:对啦奶奶,我最近有好多开心事要告诉你:这几次语文默写我都只错一个字,老师还夸我进步大呢!我当上小组长啦,每天帮老师收作业本,同学们都很听我的话。还有还有,我特别想吃爷爷煮的糖醋鱼,那鱼的香味我现在都能想起来!

您上次住院,您的身体还好吗?爷爷的腰还疼吗。 (改:爷爷的腰还疼吗?) 对了您也后 (改:您以后) 不要我一回来就给我了大包小包的 (改:给我大包小包的) ,也不要给我zhǔ (改:) 这么多东西,给我带回来,我都吃不下。(段评:你关心爷爷奶奶的身体,还懂得心疼他们,真是个懂事的孩子!要是能把想对奶奶说的话分分开,比如先问身体,再提不要带太多东西,会更有条理哦!修改版:奶奶,你上次住院后,身体恢复得还好吗?爷爷的老腰还疼不疼呀?对啦奶奶,以后我回家你别再给我准备大包小包的零食啦,也别煮太多好吃的让我带回去,书包里塞得满满的,我都吃不完呢!

感谢您一直照gù (改:照顾) ,给我买吃的玩的……(段评:你懂得感谢奶奶的照顾,情感很真挚!要是能加一点奶奶照顾你的具体小事,比如奶奶给你织毛衣、带你去买糖葫芦,会让感谢更有温度哦!修改版:奶奶,谢谢你一直这么照顾我:夏天给我织凉爽的小毛巾,冬天给我缝暖暖的棉手套,每次我回家都给我买甜甜的糖葫芦和好玩的小风车……

祝您

身体健康,天天开心

综合评价:
吴昊轩同学,你好!这封写给奶奶的信,老师读得心里暖暖的。你没有用华丽的辞藻,却把对奶奶的思念、关心和小骄傲都写进了字里行间,特别是那句“不要我一回来就给我大包小包的”,像在跟奶奶撒娇似的,特别真实可爱,这就是书信最打动人的“真情实感”呀!
老师注意到你信里的“小细节”藏着大智慧——你用“默写只错一个”“当上小组长”这些具体的小事分享近况,比空说“我表现很好”更有说服力,奶奶读了一定会为你骄傲!不过有个小建议:如果能给这些小事加个“画面感”,比如“上次默写我盯着错的那个字,心想下次一定要全对”,或者“当小组长那天,我第一次帮同学收作业,手都有点抖呢”,奶奶就能更清楚地看到你努力的样子啦!
最后考考你:如果要给奶奶讲一个“当上小组长后最开心的小事”,你会选哪件?试着把它写成“一小段故事”,下次写信时加进去,奶奶说不定会笑着读好几遍哦!
继续加油,期待你写出更有温度的文字!
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