爱，如同春风，吹开我的眉头；爱，如同烈日的暖阳，温暖我的心灵；爱，如同海中的灯塔，照亮我前进的道路；爱，如同一棵大树，为我遮风挡雨。我想对您说：“奶奶有您真好。”（段评：开头用了四个比喻排比,把爱比作春风、暖阳、灯塔和大树,能看出你很用心！可惜比喻有点普通,而且“奶奶有您真好”突然冒出来,和前面的排比衔接不自然。可以把比喻和奶奶的具体行为结合起来,让开头更有画面感,也更能引出对奶奶的爱。修改版：奶奶的爱,像清晨沾着露水的春风,轻轻抚平我皱起的眉头；像冬日晒得暖烘烘的棉被,裹着我小小的身体；像放学路上亮着的路灯,照亮我回家的路；像院子里那棵老槐树,夏天给我遮太阳,雨天给我挡风雨。奶奶,有您真好呀！）

清晨，阳光洒在奶奶忙碌的背影上，厨房里传来洗碗的水流声和碗筷碰撞发出的清轻响 (改：清脆响) ；传来煮面、打蛋时的声响。我一起床奶奶就端着一碗热腾腾的面，一脸慈祥的向我走来说道：“吃吧，吃了赶快去上学”，我吃掉这碗充满爱的面，奶奶走出厨房问道：“带没带水杯啊？天气干燥记得多喝水，上课专心听讲……”“带了带了，您就放心吧”奶奶听完才满意的笑了。是您给我带来了温暖的一天，所以我想说：“奶奶，有您真好”；在我和别人产生争执或受到欺负时，您总是义无反顾的为我辩解保护我 (改：为我辩解、保护我) 。就像那一次，有一个和我年龄相仿的小女孩撞到了我，非但不说对不起还做鬼脸嘲笑我，于是您出现了，您大声的训斥 (改：大声地训斥) “你是谁家的孩子，真没礼貌（段评：你写了奶奶做早餐和护着你的两件事,内容很真实,能感受到奶奶的爱！但两件事挤在一段里,有点乱,而且护着你的那件事没写完,读起来不过瘾。可以把两件事分开写,护着你的部分再补点细节,比如你当时的心情,奶奶说的话,这样故事更完整。修改版：清晨的阳光刚爬上窗台,厨房就传来“哗啦哗啦”的洗碗声,还有筷子碰碗边的轻响。我一睁眼,就闻到了鸡蛋面的香味。奶奶端着一碗热腾腾的面走过来,碗边还冒着白气:“快吃,吃完上学别迟到。”我“吸溜吸溜”吃完面,奶奶又跟在我身后问:“水杯带了吗？今天太阳大,多喝水。”“带啦带啦！”我背上书包跑出门,回头看见奶奶笑着挥手,心里暖暖的。 有次我和同学玩,一个小女孩撞到我,不仅不道歉,还冲我做鬼脸。我委屈得快哭了,奶奶突然走过来,蹲下来帮我拍掉衣服上的灰,然后对小女孩说:“小朋友,撞到人要说对不起哦,这样才是懂礼貌的好孩子。”）

然后又给小女孩讲道理教她做个文明的孩子（段评：这段是接着上一段护着你的事写的,但只有一句话,太短了,像没说完的尾巴。可以把它和上一段的护着你的部分合并,补点奶奶怎么讲道理的细节,比如奶奶的语气,小女孩的反应,这样故事更连贯。）

“婷婷摔着没，有没有受伤？”我摇摇头，心（段评：这段是护着你的事的结尾,但句子没写完,“心”后面应该还有话吧？而且和上一段分开,读起来断断续续的。可以把它和前面护着你的内容合并,补全你当时的心情,比如“心里像揣了个暖水袋”,这样情感更饱满。）

里暖暖的，所以我想说：“奶奶，有您真好（段评：这段是护着你的事的结尾,但和前面的内容分开,有点零散。可以把它和护着你的部分合并,放在故事的最后,比如“我摇摇头说没事,看着奶奶的背影,心里甜甜的,奶奶,有您真好”,这样更自然。）

在我想学做饭时，您会耐心地一步一步的教 (改：一步一步地教) （段评：你写了奶奶教你做饭的事,想法很好！但只有一句话,太简单了,看不出奶奶怎么教你的,也看不出你炒糊后的心情。可以补点细节,比如奶奶手把手教你切菜,你炒糊时的紧张,奶奶怎么鼓励你的,这样故事更生动。修改版：我想学做饭时,奶奶总是笑眯眯地答应。她站在我旁边,手把手教我打鸡蛋:“手腕轻轻转,蛋液就流出来啦。”我第一次炒青菜,不小心炒糊了,菜叶子变成了黑褐色,我急得快哭了。奶奶却拿起筷子夹了一口:“嗯,有点焦,但味道还不错,下次火开小一点就好啦。”）

我，虽然我炒糊了但您也会吃下去，夸我（段评：这段是接着教做饭的事写的,但只有两句话,太简略了,看不出奶奶的鼓励对你的影响。可以把它和上一段教做饭的内容合并,补点你当时的心情,比如“我听了奶奶的话,又试了一次,这次终于炒出了绿油油的青菜”,这样故事更完整。）

做的好吃鼓励我，在您的帮助下我不仅学会（段评：这段是教做饭的事的结果,但和前面的内容分开,有点零散。可以把它和教做饭的部分合并,放在最后,比如“后来我又跟着奶奶学了好几次,现在已经能炒出香喷喷的番茄炒蛋啦,奶奶总是说:‘我家婷婷真棒！’”,这样更连贯。）

了做饭还做的有模有样呢，所以我想对您说（段评：这段是教做饭的事的结尾,但和前面的内容分开,读起来不顺畅。可以把它和教做饭的内容合并,补点你对奶奶的感谢,比如“奶奶,谢谢您教我做饭,有您真好”,这样情感更自然。）

奶奶，有您真好。”（段评：这段是教做饭的事的结尾,但和前面的内容分开,有点重复。可以把它和教做饭的部分合并,放在最后,比如“现在我能自己做饭啦,每次看到奶奶吃我做的菜笑咪咪的样子,我就想说:奶奶,有您真好！”,这样更简洁。）

　　奶奶，您是暖阳、是清泉、是大树、是（段评：结尾用了比喻,想升华对奶奶的爱,想法很好！但比喻有点普通,而且和开头的比喻重复了。可以换点更贴近生活的比喻,比如奶奶是“热乎的烤红薯”“暖脚的热水袋”,这样更有童真,也更亲切。修改版：奶奶,您是清晨的热牛奶,是放学路上的遮阳伞,是我委屈时的避风港,是我开心时的大太阳。您的爱像小溪水,慢慢流进我心里,永远都不会干。）

大海，您的陪伴让我永远忘不掉，我想对（段评：这段是结尾的一部分,但和上一段分开,有点零散。可以把它和上一段合并,补点你想对奶奶说的话,比如“奶奶,我想一直陪着您,吃您做的鸡蛋面,听您讲过去的故事”,这样情感更真挚。）

说：“奶奶，有您真好！”（段评：结尾点题“奶奶,有您真好”,很扣题！但和前面的内容分开,有点突兀。可以把它和结尾的比喻合并,放在最后,比如“奶奶,有您真好呀！我要永远做您的小尾巴,跟着您一起晒太阳,一起做饭,一起慢慢变老。”,这样更温馨。）