星期五，我做语文练习册的时候，有道题我难住了 (改：有道题把我难住了) ，怎么想也不会。我正想怎么办时，我忽然想到了一位学霸。（段评：这段交代了时间和起因,但缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。可以补充一下做练习册的地点。另外,‘有道题我难住了’表述不通顺,应改为‘有道题把我难住了’。修改版：星期五,在教室里我做语文练习册的时候,有道题把我难住了,怎么想也不会。我正想怎么办时,我忽然想到了一位学霸。）

这位“学霸”正是我现在的同桌：王一瑾。“王一瑾，这道题怎么做，你教教我吧！”我用期待的眼神看着她。“好吧！我看看。”王一瑾回答。（段评：此段字数相对较少,可增加一些细节,比如‘我’期待的眼神具体是什么样的,王一瑾回答时的神态等。修改版：这位“学霸”正是我现在的同桌:王一瑾。我眼睛睁得大大的,眼神里满是期待,看着她说道:“王一瑾,这道题怎么做,你教教我吧！”王一瑾嘴角上扬,带着微笑回答:“好吧！我看看。”）

学霸果然厉害，她看看题，然后对我说：“你知道连续、继续、陆续和持续分别是什么意思吗？”我摇摇头，她马上对我耐心的说 (改：耐心地说) ：“连续是强调一个接一个不间断；继续是指完成一件事中途停止后，再从停止的地方开始；陆续表示有先有后，时断时续；持续意味长时间保持某种状态。现在根据课文意思，你知道该选哪个了吗？”“我知道了，应该填‘陆续’。”我兴奋的回答 (改：兴奋地回答) 。王一瑾开心地说：“回答正确，是不是很简单？”“是的，只要明白词语的意思就很好区分了，王一瑾，你真厉害。”我对她竖着大拇指说道。（段评：内容较丰富,但可以进一步增加互动细节,比如在王一瑾讲解时‘我’的反应,是若有所思,还是眉头紧皱等。修改版：学霸果然厉害,她看看题,然后对我说:“你知道连续、继续、陆续和持续分别是什么意思吗？”我皱着眉头,疑惑地摇摇头。她马上耐心地说:“连续是强调一个接一个不间断；继续是指完成一件事中途停止后,再从停止的地方开始；陆续表示有先有后,时断时续；持续意味长时间保持某种状态。现在根据课文意思,你知道该选哪个了吗？”我一边摸着下巴,一边若有所思,突然眼睛一亮,兴奋地回答:“我知道了,应该填‘陆续’。”王一瑾开心地说:“回答正确,是不是很简单？”“是的,只要明白词语的意思就很好区分了,王一瑾,你真厉害。”我眼睛放光,对她竖着大拇指说道。）

这次我遇到了不会的问题，我请教的我的 (改：请教了我的) 学霸同桌，得到了她的指导。我在后来的做题中像她一样学习技巧。（段评：这段是结果部分,但表述过于简单笼统。可以详细说说在后来做题中运用了哪些学习技巧,有了怎样的效果。修改版：这次我遇到了不会的问题,请教了我的学霸同桌,得到了她的指导。在后来的做题中,我像她一样,遇到词语辨析题时,先仔细思考词语的意思,再结合语境去选择。我发现这样做题又快又准,正确率也提高了不少。）