一直到现在都让我忘记不了 (改:难以忘怀) 的比赛,那一定是这一场。(段评:这句话表述较简单,没有生动地体现出这场比赛令人难忘的感觉。可以加入一些表达程度的词语,让句子更有感染力。修改版:一直到现在,这场比赛都像一颗闪闪发光的星星,深深烙印在我的脑海里,怎么也忘不掉。)
那时候,我们拔河比赛进入了决赛,眼看决赛还有一天就开始了,在这时候一位同学请假了,这一位同学不是别人,正是我们的拔河选手,要是少了一个人那就很难赢,所以班主任决定举行一场搬手腕 (改:扳手腕) 比赛,来选出后补选手。(段评:本段缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。另外在叙述同学请假和老师决定选替补选手时可以更详细一些,比如同学们的反应等。修改版:在一个阳光明媚的下午,学校操场上正准备进行拔河比赛的决赛。那时候,我们拔河比赛进入了决赛,眼看决赛还有一天就开始了。在这紧张的时刻,一位同学请假了。这位同学,不是别人,正是我们队里力气很大的拔河选手。同学们听到这个消息,都着急地议论纷纷。要是少了一个人,那我们队想要赢得比赛可就难了。所以班主任老师站出来,决定举行一场搬手腕比赛,来选出后补选手。)
比赛开始了,第1局我赢的很轻松 (改:赢得很轻松) ,一直到第3局我都赢的很轻松 (改:赢得很轻松) ,但是第4局的对手看着力气很大。“开始!”老师一声令下,比赛开始了,我这才发现对手的力气和我差不多大。我们俩虽然力气差不大 (改:力气差不多) ,但是等到对手累了,我就使劲一搬,“又赢了!”这时候我很高兴,但又很紧张,因为我已经进决赛了,所以我想对手应该非常强。决赛终于开始了,比赛刚开始我就感觉对手力气比我大一点,于是我心里就想:对手一定是用了全身的力气,我就等他累了再搬过来,我现在只要稳住不要被对手搬过去。于是我就等待对手累了的时候。突然,我感觉道 (改:感觉到) 对手力气变小了,于是我就使出全身的力量使劲一搬,我又一次赢了,我已经成为后补选手啦!(段评:这段在描写比赛过程时,语言比较平淡。可以增加一些表情和动作的细节描写,比如对手的表情、自己用力时的样子等,能让比赛的紧张感更突出。修改版:比赛开始了,第1局我赢得十分轻松,一直到第3局我都没费什么力气。但是第4局的对手,一看就身强体壮,胳膊上的肌肉鼓鼓的,眼神里透着一股自信。“开始!”老师一声令下,比赛正式开始。我紧紧握住对手的手,这才发现他的力气和我不相上下。我们俩的手都因为用力而变得通红,指关节都泛白了。他的额头冒出了细细的汗珠,眼睛死死地盯着我们相握的手,我也咬紧牙关,脸涨得通红。等到对手的手开始微微颤抖,看样子是有些累了,我趁机大喝一声,猛地一用力,“又赢了!”我兴奋得差点跳起来,可心里又像揣了只小兔子一样紧张,因为我已经进决赛了,我想对手肯定非常厉害。决赛终于开始了,比赛一开始,我就感觉对手的力气像一股强大的洪流压过来。我心里暗自想:对手一定是铆足了劲,我先稳住,等他力气耗得差不多了再反攻。于是我紧紧地撑着手臂,指甲都快嵌进掌心了。突然,我看到对手的眼神开始有些涣散,手臂的力气也变小了,我猛地一咬牙,使出了全身的力量使劲一搬,我又一次赢了!我兴奋地挥舞着手臂,我已经成为后补选手啦!)
最后在大家的努力下,我们成为了比赛的冠军!(段评:这句话结尾比较仓促,你可以补充自己的感受体验,让文章有种意犹未尽之感。修改版:最后,在大家齐心协力的努力下,我们成功地成为了比赛的冠军!那一刻,我们欢呼雀跃,激动的泪水在眼眶里打转。我看着队友们的笑脸,心里比吃了蜜还甜,这场比赛让我明白了团结的力量是无穷的,那种一起拼搏一起奋斗的感觉,我永远都不会忘记。)
亲爱的林沐希同学:
读完你的《难忘的比赛》,老师眼前仿佛出现了你用力扳手腕的样子,太生动啦!你把拔河决赛缺人、通过扳手腕选替补的故事讲得很清楚,尤其是第四局和决赛时“等对手累了再使劲”的小策略,写得特别真实,老师都为你捏把汗呢!
不过有几个小细节可以让故事更精彩哦:
- 故事发生在什么时候呀?是秋天的体育课,还是周五的课外活动?加上具体时间,大家更容易走进你的故事~
- 扳手腕时你的手是什么感觉?是手心冒汗,还是胳膊酸得发抖?把这些小感受写进去,会更有趣!
- 最后拔河比赛赢了,你和队友们是怎么庆祝的?抱在一起跳,还是大喊“我们赢啦”?补充一句会更完整!
试着把这些小问题的答案加进去,你的作文一定会像加满油的小火车,跑得更稳更有趣!期待看到你更棒的修改,你一定能做到!




