我向大自然请教
作者:姚璟宜
我向大自然请教（段评：此段过于简短,内容不完整,未说明向大自然请教的具体内容。你可以详细说说想请教大自然什么事。修改版：我向大自然请教冬天什么时候会过去,春天什么时候会到来。）
不知道的事可以请教大自然。（段评：此段表述较笼统,仅说可以请教大自然,但没举例说明请教什么。可以举一个请教大自然的例子,让内容更具体。修改版：不知道冬天什么时候结束,春天什么时候开始,这种事就可以请教大自然。）
冬天，我想，冬天什么时候走呢？我看了一看楼下，发现楼下有几朵小小的花儿，花儿的旁边有一个个小草 (改：一棵棵小草) ，小草碧绿碧绿的，很好看，花儿看了，脸都红了，像几个美丽的姑娘，我想，花儿都开放了，就是说春天快来了。（段评：这段在描写花草时语言稍显啰嗦,且心理描写可更丰富。可以精简对花草的描写,多写写自己看到花草时内心的想法。修改版：冬天,我心里琢磨着:冬天啥时候走呀？我往楼下一看,发现有几朵小花,旁边还有碧绿的小草。看着这景象,我特别惊喜,心想:花儿都开了,难道春天就要来啦？）
我悄悄的 (改：悄悄地) 对大自然说：“谢谢您，大自然，让我知道了春天什么时候来。”（段评：此段语言较简单直白。可以增加一些对大自然的情感表达,让表述更有感染力。修改版：我悄悄地对大自然说:“谢谢您呀,大自然！您就像一位神奇的老师,让我知道了春天什么时候会到来。”）
综合评价：
亲爱的姚璟宜同学：哇，你写了一篇和大自然对话的小作文，老师读了心里暖暖的！你用"花儿脸都红了，像美丽的姑娘"这个比喻，把春天的气息写得活灵活现，真是个会观察的小诗人呢！而且你紧扣"向大自然请教"的主题，从发现花草的变化明白春天要来，这个想法特别有创意，完全没有偏题哦！不过老师有几个小建议，能让你的故事更丰满： 首先，你可以给故事加个具体的时间呀，比如"上周日的早上"或者"刚放寒假的一天"，这样读者更容易走进你的小世界；其次，请教的过程可以再写详细点——你是蹲下来看的吗？手指有没有轻轻碰过小草？当时心里是不是又好奇又期待？把这些小动作和小想法加进去，会更生动；最后，你悄悄和大自然说话时，有没有看到风婆婆吹过树梢？小鸟有没有在旁边唱歌呀？这些小细节能让大自然更像你的好朋友呢！ 老师还想问问你：如果下次再向大自然请教问题，比如"为什么树叶会变黄"，你会怎么观察？大自然还会用什么小秘密告诉你答案呀？期待你把这些小问号变成更精彩的文字，你一定能写得更棒！
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