我走在马路边发现地上的蚂蚁正在搬家，蜻蜓在空中低飞，我这时想到课文中所说的有这种现象证明等会就会有雨。刚想完，天空就变得阴暗了。了起来。 (改：) （段评：本段通过观察蚂蚁搬家、蜻蜓低飞发现要下雨的线索,能联系课文知识,很有生活观察力！不过句子有点小混乱哦,比如"了起来"重复啦,还可以加上自己当时的小心情,比如着急回家的小念头,让开头更生动。修改版：我走在马路边,忽然发现地上的蚂蚁排着队搬家,蜻蜓也低低地贴着地面飞。我一下子想起课文里说的——这些现象都是下雨的预兆！刚想到这儿,原本蓝蓝的天空就慢慢变得阴沉沉的,风也呼呼地吹了起来,好像在催我赶紧回家呢。）

我连忙跑回家，雨开始下了起来。雨滴落的声音滴滴答答的，像一首催眠曲，声音传进耳朵就会想睡觉。外面的人没有带伞的都被淋成了落汤鸡，因为它们 (改：他们) 没有带伞都跑去屋檐下躲雨了，所以屋檐下都站满了人。小鸟在树枝上躲着雨，它看到这一场景就欢快的 (改：欢快地) 唱起了歌来，歌传进了每一个人的耳朵里来。 (改：歌声传进了每个人的耳朵里。) （段评：你把雨滴声比作催眠曲,这个想法很有趣！不过有些地方可以更细腻,比如躲雨的人、小鸟的反应,能加上动作细节就更好啦。还有"它们"写错了,应该用"他们"指人哦。修改版：我连忙往家跑,刚进门,雨就淅淅沥沥下了起来。雨滴敲在窗户上,滴滴答答像一首轻轻的催眠曲,听着听着真有点犯困。路上没带伞的人都慌慌张张的,有的抱着头往前冲,有的赶紧躲到屋檐下——不一会儿,屋檐下就挤得满满当当。树枝上的小鸟缩着小脑袋躲雨,看到大家挤在一起的样子,居然叽叽喳喳唱起了歌,那清脆的声音像小铃铛一样,飘进了每个人的耳朵里。）

过了一会雨变小了，一些小朋友看到后，就马上跑去家门前活动了起来，有的在水坑上跳来跳去，有的在你追我赶，有的在小雨中跳起了舞来，还有的玩水仗，用手接一些雨水打甩向别人。我为什么不玩呢？因为我知道他们肯定不会少一顿挨骂。（段评：你写小朋友雨后玩耍的场景很热闹,还用了"有的……有的……"的排比句,很棒！不过最后一句可以换个更童真的说法,比如自己没去玩的小理由,不用直接说"挨骂",可以更温柔一点哦。修改版：过了一会儿,雨渐渐变小了。小朋友们像小麻雀一样蹦了出来:有的踩着水坑"啪嗒啪嗒"跳,有的你追我赶跑成一团,有的在小雨里转圈跳舞,还有的用手接雨水甩来甩去打水仗。我趴在窗边笑着看他们——妈妈说刚下完雨地上滑,等太阳出来地干了再玩才安全呀。）

雨停了，空气变新鲜了，小鸟也出来活动了，人们也拖着湿湿的衣服回家了，小孩们也被挨骂了 (改：被骂了) 。树叶嫩绿嫩绿的，像是被换了一件新衣服，小草也换上了一件全新的衣服了 (改：换上了新衣服) ，阳光也重新照亮了大地。雨后真美丽啊！（段评：你写出了雨后空气新鲜的感觉,很棒！不过可以加上更多雨后的小细节,比如树叶上的水珠、泥土的味道,让结尾更有画面感。修改版：雨终于停了！空气变得甜甜的,带着青草和泥土的香味。树叶上挂着亮晶晶的水珠,风一吹就"叮咚"掉下来。小鸟扑扇着湿翅膀飞出来,在枝头唱得更欢了。人们抖了抖湿衣服,脸上都带着笑——雨后的世界,真像被洗过的新玩具一样可爱！）