我听了特别开心，也明白了：做事情要细心，还要勇气尝试 (改：还要有勇气尝试) ，这样才能不断进步。（段评：本段是结尾段,直接点明了道理,主题积极向上。但语言有些空洞,没有结合具体事例来体现,显得不够生动。可以把抽象的道理和生活中的具体画面联系起来,让感悟更真实。修改版：我听了特别开心,也明白了:做事情要像搭积木一样细心,一块一块垒稳；还要像第一次骑单车那样勇敢尝试,摔了也不怕。这样我们才能像小树苗一样,慢慢长高长大呀。）

我的同学

我们班的“小太阳”小刘，是我最好的朋友，她就像她的名字一样，能驱散所有阴霾。（段评：本段用比喻的手法写出了小刘的特点,很生动。但可以把比喻和具体的场景结合起来,让"小太阳"的形象更具体。比如想想小刘在哪些时候像小太阳,加一点细节就更好啦。修改版：我们班的“小太阳”小刘,是我最好的朋友。每次我不开心时,她总能像小太阳一样,用暖暖的笑容把我心里的乌云赶跑。）

小刘特别爱笑，她的笑声像清脆的风铃，能传染给每个人。去年我刚转学来时，因为口音问题被同学们取笑，总是独自坐在角落。是小刘第一个走过来，递给我一块草莓橡皮：“你的口音真好听，像在唱歌。”从那以后，她每天都陪我练习普通话。（段评：本段通过具体事例写出了小刘的善良,情感真挚,细节也很丰富。如果能加上一些当时的动作或神态描写,比如小刘递橡皮时的样子,会让画面更清晰哦。修改版：小刘特别爱笑,她的笑声像清脆的风铃,叮铃叮铃的,能传染给每个人。去年我刚转学来时,因为口音问题被同学们取笑,总是低着头独自坐在角落。那天,小刘蹦蹦跳跳地走过来,手里举着一块草莓橡皮,眼睛亮晶晶地说:“你的口音真好听,像在唱歌呢！”从那以后,她每天都拉着我的手,陪我念课文、练普通话。）

妈妈说，好朋友是生命中的礼物。小刘就是这样的礼物，她让我懂得：善良是最美好的语言，微笑是最好的通行证。（段评：本段引用妈妈的话升华了主题,很有心意。但结尾的道理可以更贴近小朋友的生活,用具体的感受代替抽象的说法,会更亲切。修改版：妈妈说,好朋友是生命中的礼物。小刘就是这样的礼物呀,她让我知道:笑着对别人说话,别人也会笑着回应你；愿意帮别人一把,自己心里也会暖暖的。）