最近，我发现我们戴眼镜的人越来越多了，哎！感觉我们班都要成眼镜班了。为什么戴眼镜多了起来呢？（段评：作为记叙文开头,此段引出了‘戴眼镜的人增多’这一现象,但缺少时间要素,使得事件背景不够清晰。可以补充一个大概的时间范围,比如‘最近这段时间’。修改版：最近这段时间,我发现我们戴眼镜的人越来越多了,哎！感觉我们班都要成眼镜班了。为什么戴眼镜多了起来呢？）

因为，有些同学书写姿势不正确，我们要做到：“胸离桌子一拳头，眼离本子一尺。”但他们没有做到。同学们要么趴着写字，还低头，要么就把头埋进本子里，或驼背，歪着脑袋。还有人在摇晃的车厢里看书，甚至一边走路，一边看，一边吃饭一边看书。这样我们的眼睛可受不了。（段评：该段内容较详细地说明了部分同学因书写姿势不正确而近视的情况,但表述稍显拖沓。可以精简语言,让表达更简洁明了。修改版：因为有些同学书写姿势不正确。我们要做到‘胸离桌子一拳头,眼离本子一尺’,但他们要么趴着、低头写字,要么把头埋进本子里,或者驼背、歪着脑袋。还有人在摇晃的车厢里看书,甚至边走路、边吃饭边看书,这样眼睛可受不了。）

因看电子产品而近视的人也很多。比如电视机、手机、电脑、平板，对眼睛都有着巨大的伤害。不仅玩得时间长，还躺着看，趴着看。（段评：此段指出看电子产品会导致近视,但只是简单列举了电子产品和不良的观看姿势,缺乏细节。可以描述一下长时间看这些电子产品后眼睛的感受。修改版：因看电子产品而近视的人也很多。比如电视机、手机、电脑、平板,对眼睛都有着巨大的伤害。不少同学不仅玩得时间长,还躺着看、趴着看,长时间下来,眼睛又酸又涩,特别难受。）

如戴了眼镜，就会很麻烦。每天放学一回家，就得好好的把眼镜擦一遍。晚上洗脸、睡觉的时候，也得摘掉，别提多麻烦了。跑步等运动时也得小心翼翼的，不然，眼镜就会碎成渣。而且，戴久了眼睛会变形，鼻子也会不舒服。（段评：该段讲述了戴眼镜的麻烦之处,但描述较为平淡。可以增加一些具体的事例,让读者更能感同身受。修改版：如戴了眼镜,就会很麻烦。每天放学一回家,就得好好把眼镜擦一遍。有一次我着急写作业,没擦干净眼镜,看东西模模糊糊的,可难受了。晚上洗脸、睡觉的时候,也得摘掉。跑步等运动时得小心翼翼的,上次我跑步不小心摔了一跤,眼镜就碎成渣了。而且,戴久了眼睛会变形,鼻子也会不舒服。）

所以，我们看书写字的时候一定要注意，不能在太阳光太强的地方看书写字，也不能在太黑暗的地方读书，坐姿要正确。累了就放松一下，多看一看绿色植物。看电子产品也要有时间规划，可以和家长一起谈一谈，可以从几点到什么时候，有一个小小的目标，也可以让身边的人监督一下自己。现在，（段评：这段提出了保护眼睛的建议,但语言比较生硬。可以用更亲切、活泼的口吻来表达,增强与读者的互动性。修改版：所以呀,我们看书写字的时候一定要注意哦！不能在太阳光太强的地方看书写字,也不能在太黑暗的地方读书,坐姿要正确。要是眼睛累了,就放松一下,多看一看绿色植物,让眼睛也休息休息。看电子产品也要有时间规划,可以和家长一起商量一下,从几点到什么时候,给自己定一个小目标,也可以让身边的人监督自己。现在呢,）

现在就让我们“保护眼睛，从我做起，”不做“小眼镜！” (改：”！) （段评：结尾表达了保护眼睛的呼吁,但标点使用有误。应把引号内的逗号放到引号外。修改版：现在就让我们‘保护眼睛,从我做起’,不做‘小眼镜’！）