就在前天，老师宣布了一个好消息，我们要去广西的一个高级学校研学，当听到这个消息时，我们全班都炸开了锅，全部在讨论研学时带什么去。（段评：第一段写出了老师宣布研学消息时全班兴奋的场景,能抓住“炸开了锅”这个生动的词,很好！不过可以增加一点同学们讨论的具体细节,比如有人说带巧克力,有人说带奥特曼卡片,这样画面感会更强哦。修改版：就在前天语文课上,李老师笑着宣布:“下周我们要去广西的科技学校研学啦！”话音刚落,全班“轰”地炸开了锅——前排的朵朵举着薯片包装袋喊“要带芒果干”,后排的小宇晃着奥特曼卡片说“得把新玩具带上”,连最文静的琪琪都凑过来问:“要不要带防晒帽呀？”大家七嘴八舌,满教室都是叽叽喳喳的欢喜声。）

终于到了研学的那一天，同学们早早来到学校，书包装满了零食和玩具，我们守在校门，等着大巴车到来。车子刚停稳，我们就一窝蜂地冲上去。不过我们这组不和我们班在同一辆车，我们去的是“拼好车”，但去的地方是一样的。（段评：第二段写出了研学当天同学们早早到校的期待感,“一窝蜂冲上车”很有画面感！不过“拼好车”这个说法有点模糊,可以改成“和其他班的同学拼车”,还可以加一点等车时的小细节,比如有人踮脚望、有人数汽车,更能体现着急的心情哦。修改版：终于盼到研学那天啦！同学们天刚亮就背着鼓鼓的书包来了——拉链都快拉不上,里面塞满了彩虹糖、小熊饼干和会发光的玩具。大家挤在校门口的银杏树下,踮着脚尖望远方,小轩还数着路过的汽车:“一辆、两辆……怎么还没来呀？”大巴车刚停稳,我们就像小麻雀似的扑过去。不过我们组和班上其他同学不坐同一辆车,要和隔壁班的小伙伴拼车,但终点都是那所神奇的科技学校！）

到了那所学校，我们先去了切割室，用激光切割机切出自己喜欢的动物，我在板子上切了一个小狗。接着我们去玩了无人机，我们操控无人机穿过篮框 (改：篮筐) ，大家看得连声赞叹。然后我们去玩了3D打印，我把要打印的模型输入电脑，3D打印机吐出塑料丝，堆成了鲨鱼的形状。最后我们去玩编程小车，我们学了最简单的编程技术，给小汽车输上代码，它竟然能听懂我的话了。（段评：第三段写了研学的四个活动,内容很丰富！不过每个活动可以加一点自己的小感受,比如激光切小狗时的紧张、无人机穿过篮筐时的欢呼,这样更能让读者感受到你的快乐哦。修改版：到了科技学校,我们先冲进切割室！激光切割机“嗡嗡”响着,我攥着笔在模板上画了只耷拉着耳朵的小狗,眼睛都不敢眨——生怕切歪了。当红色激光“唰唰”切出小狗轮廓时,我高兴得蹦起来！接着玩无人机,我握着遥控器,手心都出汗了,小心地操控它穿过蓝色篮筐,周围的同学立刻拍手喊“厉害！”然后是3D打印,我把鲨鱼模型输进电脑,打印机“滋滋”吐出彩色塑料丝,一层一层堆起来,像小蚂蚁搬积木似的,不一会儿就变出了张着嘴的小鲨鱼！最后学编程小车,我跟着老师输了几行简单代码,小车居然“嘀嘀”叫着,按照我的指令往前开、转弯,好像真的听懂我的话啦！）

这次研学让我接触到了新奇科技，也让我长了很见识 (改：很多见识) ，真希望以后还能参加。（段评：第四段写出了研学的收获,情感很真挚！不过“长了很见识”有点小语病,改成“长了很多见识”会更通顺,还可以加一个具体的小想法,比如“以后要学更多编程知识”,让结尾更有温度哦。修改版：这次研学太有意思啦！我摸到了会“画画”的激光,操控了能飞的无人机,还亲眼看到3D打印机变出小鲨鱼,连小车都能听我的话——原来科技这么神奇！它就像一扇新窗户,让我看到了不一样的世界。我把3D打印的小鲨鱼放在书桌角,每天都要看一眼,真希望下次还能去这样的地方,学更多好玩的科技本领！）