12月19日,星期五
今天,我无比兴奋,因为今天去秋游!(段评:此段整体较简短,对兴奋的原因和心情可以展开描述。可以详细说说为什么去秋游会无比兴奋,当时心里是怎么想的。修改版:今天,我无比兴奋,心里就像揣了只小兔子似的,砰砰直跳。因为今天要去秋游啦!我早就盼着这一天了,想象着能和小伙伴们一起在外面玩耍,我别提多开心了。)
我们坐上大巴车,约30分钟,就来到了我们的目的地——岭南印象园。(段评:该段只是简单叙述了坐大巴车到目的地的过程,比较平淡。可以增加一些在车上时自己的感受或者和小伙伴的互动。修改版:我们兴高采烈地坐上大巴车,车子开动了,我透过窗户看着外面的风景,心情格外舒畅。大约过了30分钟,我们就来到了我们的目的地——岭南印象园。车上有的同学还唱起了歌,车厢里充满了欢声笑语。)
走进印象园,老师带我们来水池边。我们探出头,发现了一只大乌龟正慢yōu yōu (改:慢悠悠) 地爬着。我们看地 (改:看得) 正兴时,咚咚咚,一阵gǔ响 (改:鼓声) 。我们抬起头,看到了一只红色的狮子,有时跳起,有时落下,好看极了。然后老师把我们带到了舞台前,我们纷纷坐下,开始表演了。我们认真地看着,1秒都不肯错过。表演结束后,我们开始吃午餐了,我们打开饭盒,哇,饭盒里的菜各种各样,有香肠,白菜、鱼蛋、好吃极了 (改:,好吃极了) !(段评:这段存在较多错别字,而且描述比较杂乱。对于看到乌龟和舞狮表演的经过,可以分别增加一些自己的动作、表情和心里的想法。修改版:走进印象园,老师带我们来到水池边。我好奇地探出头,眼睛一下子就亮了,发现了一只大乌龟正慢悠悠地爬着。我兴奋地指着乌龟,大声喊:“快看,大乌龟!”我们正看得入神时,“咚咚咚”,一阵鼓声响起。我们赶紧抬起头,看到了一只红色的狮子,它时而高高跳起,时而快速落下,好看极了。我眼睛瞪得大大的,嘴巴都微微张开,心里不停地赞叹。然后老师把我们带到了舞台前,我们纷纷坐下。表演开始了,我全神贯注地看着,一秒都不肯错过。表演结束后,我们开始吃午餐了。我迫不及待地打开饭盒,哇,饭盒里的菜各种各样,有香肠、白菜、鱼蛋,我尝了一口,好吃极了!)
下午,我们去了无动力乐园,有各种各样的游乐设施。我们玩地 (改:玩得) 满头大汗。然后我们去做了醒狮包包,我们认认真做 (改:认认真真做) ,做好后,去老师那拍照。我们要回校了,我们依依不舍。(段评:此段描写游乐设施和做醒狮包包时过于概括,没有具体描写游玩的乐趣和做包包的过程。可以详细说说玩了哪些游乐设施,做包包时遇到了什么小困难。修改版:下午,我们去了无动力乐园,那里有各种各样好玩的游乐设施,有滑梯、秋千、攀爬架。我先玩了滑梯,“嗖”的一下就滑下去了,风在耳边呼呼作响,特别刺激。玩得我满头大汗。然后我们去做醒狮包包,我一开始不知道怎么缝,有点着急,后来在老师的帮助下,我慢慢地掌握了方法,就认真地做起来。做好后,我开心地拿着包包去老师那拍照。要回校了,我看着印象园,心里真有点舍不得离开。)
今天过的 (改:过得) 可真开心啊!(段评:结尾段比较简单,可适当增加一些对这次秋游的总结,让开心的表达更有深度。修改版:今天过得可真开心啊!我不仅看到了可爱的乌龟、精彩的舞狮表演,还玩了好玩的游乐设施、做了醒狮包包。这次秋游让我收获了快乐,也留下了美好的回忆,我期待着下一次的出游!)
亲爱的王芷晨同学:
读完你的《快乐的秋游》,老师眼前仿佛也跟着你坐上大巴车,看到了岭南印象园里的大乌龟和醒狮表演,太开心啦!你把秋游的时间(12月19日)、地点(岭南印象园、无动力乐园)、做的事(看表演、玩设施、做醒狮包)都写清楚了,记叙文六要素基本都有,还用上了“慢yōu yōu”“满头大汗”这样可爱的词,特别生动!
不过老师有几个小建议,能让你的秋游故事更精彩:
- 可以把“经过”写得更细哦!比如看到大乌龟时,它爬的样子像什么?醒狮表演时,狮子眼睛眨不眨?你拍手了吗?
- 做醒狮包包时,你用了什么颜色的布?有没有遇到小困难(比如线打结)?做好后摸起来软乎乎的吗?
- 字数可以再增加点,比如大巴车上和同学聊了什么?无动力乐园里最喜欢哪个设施?
如果把这些小细节加进去,你的作文会像装满糖果的小盒子,每一颗都甜滋滋的!下次试试把最开心的那个瞬间多写3句话,老师相信你一定能做到!




