有些人喜欢在书上乱涂乱画和折撕纸，看到了哪一页就折一个角，到时候再看。或着 (改：或者) 发现一些有趣的句子会用铅笔划下来。（段评：这段内容缺乏记叙文的基本要素,没有时间、地点等信息,且描述较为笼统。可以增加一些具体场景,让内容更生动。修改版：在学校的图书馆里,我发现有些人喜欢在书上乱涂乱画和折撕纸。他们看到了哪一页就折一个角,想着等下次再看。要是发现一些有趣的句子,还会用铅笔划下来。）

在图书馆里就有这样的情景，他们想折角，等下次再来看。如果被别人借走了，那别人怎么看？折太深了还荣易 (改：容易) 被zhuài掉，故事的内容就看不见了。自己不保护好，连别人也要拉着，翻页时，也一定要小心，用力过度可能会撕破，严重的还把整页撕下来呢！所以我们可要轻柔一点，不要太粗lǔ (改：粗鲁) 了。（段评：此段存在错别字影响理解,且逻辑较混乱,一会说折角一会说翻页。可以先集中说折角的危害,再讲翻页的问题,让条理更清晰。修改版：在图书馆里就有这样的情景,有些人会把书折角,想着等下次再来看。可是如果被别人借走了,那别人怎么看呢？折得太深了,书页很容易被拽掉,故事的内容就看不见了。自己不保护好书就算了,还影响别人阅读。另外,翻页时也要小心,用力过度可能会撕破书页,严重的还会把整页撕下来呢！所以我们翻书可要轻柔一点,不要太粗鲁了。）

乱涂乱画也是一个重点人们 (改：重点,人们) 都爱好词好句，会萤光笔 (改：荧光笔) 和记号笔划一划、圈一圈和画一画。那整本书不就被全huǐ了 (改：全毁了) 吗？小孩们总爱拿着水彩笔在空白的地方画小人、房子，这更添加了huì乱 (改：混乱) ，不会写的字也在上面写，好端端的书就成了这个样子。如果你真的喜欢可以记在小本子上，画画更要画在图画本上面。（段评：该段同样有错别字,并且描述有些啰嗦。可以简洁地说明乱涂乱画的行为和危害,再给出合理建议。修改版：乱涂乱画也是个大问题。人们喜欢好词好句,会用荧光笔和记号笔划一划、圈一圈。可这样整本书不就被破坏了吗？小孩们还爱拿着水彩笔在空白的地方画小人、房子,还会把不会写的字也写在上面,好端端的书就变得乱七八糟。如果你真的喜欢,可以记在小本子上,画画更要画在图画本上面。）