“快快快向前跑”“快扑过去”每当这些声音在我耳边响起时，我总会想起那次体育课在操场上玩的“老鹰捉小鸡”游戏。（段评：这段开头用游戏中的声音引入,能快速勾起读者的回忆,很棒！不过如果能加上一些画面感的描写,比如同学们的动作、操场的场景,会更吸引读者哦。修改版："快快快向前跑！""快扑过去——"体育课上,同学们的叫喊声像小铃铛一样在操场回荡。每当这些声音钻进我耳朵里,我总会想起那次在阳光下玩的“老鹰捉小鸡”游戏。）

在游戏开始前，我说：“有一人当老鹰，一人当鸡妈妈，其余的人当小鸡，看看到最后老鹰能否抓到小鸡。”随后，我们用“黑白配”的方法选出了我当老鹰、小陈当鸡妈妈，其余八人当小鸡。随着裁判员小李一声令下，游戏开始了。（段评：这段把游戏规则和选角色的过程写清楚了,很棒！不过如果能加上选角色时大家的反应,比如小陈当鸡妈妈时的表情,会更生动哦。修改版：游戏开始前,我站在队伍前大声说:“一人当老鹰,一人当鸡妈妈,其他人当小鸡,看老鹰能不能抓到小鸡！”我们用“黑白配”选角色,当我被选为老鹰时,我兴奋地跳了起来；小陈当鸡妈妈,她挺了挺胸膛,好像在说“我一定保护好小鸡！”；其他八个同学则叽叽喳喳地讨论谁站在最前面。随着小李一声“开始！”,游戏正式拉开序幕。）

第一计：声东击西（段评：这个小标题很清楚地告诉我们接下来要写什么,很棒！修改版：第一计:声东击西）

我扬起头，双手抱在身前，说：“哼，今天我必胜！”我一会儿向左跑，一会儿向右扑，都被鸡妈妈的“法眼”识破并挡在小鸡们前面。过了一会儿，我想鸡妈妈的防守十分严密，正面硬刚是行不通 (改：是行不通的) ，要运用计谋。于是我利用速度优势，向左前方跑去，鸡妈妈严防死守，我忽然一转身，鸡妈妈被弄得措手不及，也一转身，但身后的小鸡离开了鸡妈妈，我得意洋洋地喊：“抓到啦——”可我高兴得太早，小鸡们早已重新在鸡妈妈身后集结。（段评：这段把“声东击西”的过程写得很有趣,尤其是转身的部分！不过如果能加上鸡妈妈的动作,比如她张开手臂的样子,会更有画面感哦。修改版：我扬起头,双手叉腰说:“哼,今天我必胜！”我一会儿向左跑,一会儿向右扑,鸡妈妈小陈张开双臂,像一堵墙一样挡在小鸡前面,每次都识破我的计谋。过了一会儿,我想:正面硬刚不行,得用计！我假装向左前方冲去,小陈立刻向左移动防守,我突然一转身向右扑,她措手不及也跟着转身,身后的小鸡们差点散开。我得意地喊:“抓到啦——”可小鸡们很快又紧紧跟在鸡妈妈身后,我的计划泡汤了。）

第二计：瞒天过海（段评：这个小标题很清晰,很棒！修改版：第二计:瞒天过海）

一个回合下来，我体力不支，渐渐落入了下风。这时，我忽然心生一计，蹲了下来，皱起眉头，痛苦地说：“哎呀，肚子好疼啊！”母鸡慢慢向我靠近，同时提醒小鸡们不要动，我失望地想：难道我演得不够真实？于是，我又喊道：“哎呀，真的疼死啦！”终于，有两只小鸡迟疑地向我走来，我抓住机会，猛地一扑，可惜还是扑了个空……（段评：这段把“瞒天过海”的过程写得很生动,尤其是装肚子疼的部分！不过如果能加上小鸡们的表情,比如他们皱眉头的样子,会更有趣哦。修改版：一个回合下来,我累得气喘吁吁,渐渐落了下风。突然我蹲下来,皱着眉头捂住肚子:“哎呀,肚子好疼啊！”鸡妈妈小陈慢慢走过来,小声提醒小鸡们别动。我心里想:难道我演得不像？于是我又大声喊:“疼死我啦！”终于有两只小鸡皱着眉头,慢慢向我走来。我抓住机会猛地一扑,可惜还是扑空了,小鸡们“嗖”地跑回了鸡妈妈身边。）

第三计：浑水摸鱼（段评：这个小标题很清楚,很棒！修改版：第三计:浑水摸鱼）

两个回合后，我发现了鸡群的弱点：队伍中有两只跑不快的小鸡！于是，我先左右晃来晃去，迷惑鸡妈妈，接着出其不易地向鸡群冲去，队伍被冲散了，小鸡们像失了魂一样四处跑，我追上了目标小鸡并抓住了他们，我定睛一看，这不是刚刚关心我的小鸡嘛，我不好意思地松开了手，说：“原来是你们啊，真是欢喜冤家啊！”说完，我们都大笑起来。（段评：这段把“浑水摸鱼”的过程写得很精彩,尤其是冲散队伍的部分！不过如果能加上小鸡们跑散时的样子,比如他们慌慌张张的动作,会更生动哦。修改版：两个回合后,我发现鸡群的弱点:有两只小鸡跑不快！我先左右晃来晃去,把鸡妈妈晃得晕头转向,然后突然向鸡群冲去。队伍一下子被冲散了,小鸡们像受惊的小麻雀一样四处乱跑。我追上那两只跑不快的小鸡,抓住他们的衣角。定睛一看,原来是刚才关心我的那两只！我不好意思地松开手,笑着说:“原来是你们啊,真是欢喜冤家！”大家听了都哈哈大笑起来。）

下课铃不合时宜地响了，我一步三回头地走出了操场，走出了我们刚才做游戏的地方。（段评：这段写出了下课的不舍,很棒！不过如果能加上一些动作,比如回头时的心情,会更有感染力哦。修改版：下课铃“叮铃铃”地响了,我只好走出操场。走几步就回头看一眼刚才玩游戏的地方,心里想着:下次一定要再玩一次“老鹰捉小鸡”！）